校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺(qī)负行为也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的学(xué)生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发生，而不(bù)是单选择复句例子十个，选择复句例子5个(dān)一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害(hài)者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学(xué)校在启动调(diào)查处(chù)理程(chéng)序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布的(de)实施方案中，除了对(duì)调查(chá)时间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严(yán)格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区在(zài)实施方案中明确(què)提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材料(liào)并随(suí)时(shí)汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于(yú)情节较为严重的，还要(yà选择复句例子十个，选择复句例子5个o)求学(xué)校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园暴(bào)力的(de)表现有哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性(xìng)绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科(kē)书、衣(yī)裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活(huó)期间受到人(rén)身损害，学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人或者(zhě)限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构以外的第三人人身损害(hài)的，由第三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)承(chéng)担(dān)补(bǔ)充责(zé)任(rèn)后，可以向第三(sān)人追偿。

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