说明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些及作用(yòng)是(shì)说明方法及作(zuò)用：举例子：举出实际事例来(lái)说明事(shì)物(wù)，使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子的。

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说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了(le)具体的例子，真实具(jù)体有力地说明了(le)……，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强了说(shuō)服力(lì)，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被冲(chōm6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸ng)毁，但是这座(zuò)桥却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多(duō)的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华(huá)丽(lì)程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等(děng)，因(yīn)而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也(yě)显露了(le)使用人不同(tóng)的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象更形(xíng)象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象详(xiáng)细具(jù)体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更准确更详尽(jǐn)更(gèng)生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被(bèi)说明(míng)更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面(miàn)，在事(shì)物的某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白，更(gèng)易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂(zá)的事物(wù)说清楚，就可以(yǐ)采用图(tú)表法，m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸来弥补单用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来预设将来可能(néng)要出现的(de)状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真(zhēn)切(qiè)地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理(lǐ)清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说(shuō)明该事物的××特点,增(zēng)强了文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明(míng)该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强(qiáng)调(diào)了被说明对象的(de)××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明(míng)事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化(huà)的描摹,使说明更具(jù)体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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