小(xiǎo)学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写出的(de)字越黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于(yú)界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一(yī)般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机(jī)器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学习写字实际也(yě)是一种行为(wèi)规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了行为(wèi)规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩固(gù)知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗(shī)宋词(cí)时，还(hái)可以陶冶孩(hái)子们(men)的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系(xì)不(bù)可忽视(shì)

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然(rán)有(yǒu)很多人(rén)认为(wèi)现在可(kě)以用(yòng)打字机(jī)代替写字，写(xiě)字教学不必再(zài)强(qiáng)调了，但日常生活中更多时(shí)候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字(zì)，而写字(zì)对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得(dé)工整、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心(xīn)、认真，而(ér)字写得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习也比较粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书与写(xiě)字可(kě)以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中(zhōng)对于(yú)习字(zì)方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事，但对于(yú)一个(gè)人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么(me)样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一(yī)下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时候喜全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义(yì)，虽然大(dà)部分(fēn)人都知(zhī)道(dào)。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅(qiān)笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的(de)老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没有(yǒu)写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点(diǎn)的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大(dà)家(jiā)一个问题，为(wèi)啥(shá)小孩子(zi)写字(zì)普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字(zì)本(běn)的颜色本身又不是(shì)太白(bái)，为了让写出来的字能够(gòu)看清(qīng)，小朋友会不自觉加(jiā)大(dà)力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严(yán)重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿(zī)势(shì)不对(duì)的一个(gè)很(hěn)重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正(zhèng)确了。

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