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　　集美大学自考和高考的区别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普(pǔ)通(tōng)高等学(xué)校招生(shēng)全国统一考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所有人员期待成才(cái)的一种现(xiàn)实性必备途径，其价值(zhí)意义无(wú)异于(yú)古代封建时(shí)期的(de)科(kē)举取仕一般(bān)，是所有社会学子(zi)登上高等知识殿堂的必经途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通(tōng)称(chēng)为(wèi)“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年(nián)正式开考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习方式的(de)开放(fàng)性特点，以(yǐ)及理(lǐ)论知识的(de)完(wán)备(bèi)性要求，而广受(shòu)专科学(xué)生以及社(shè)会励志改变命运人士的(de)欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇(shàn)重(zhòng)新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制(zhì)模式；

　　而继续教(jiào)育则是(shì)社会(huì)中在职人员追(zhuī)求(qiú)上进的最有效手(shǒu)段，自考作为(wèi)继(jì)续教育的先(xiān)行者，起到了对于高考制度最实际的(de)补充作(zuò)用(yòng)。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生(shēng)活不如(rú)意以及期(qī)待(dài)“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的群体，对于(yú)这一类人，自考能让(ràng)其对于社会(huì)的学术追(zhu怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味ī)求重新回到正常轨道，让他们自身(shēn)的价值(zhí)能获得主流社(shè)会(huì)的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需(xū)的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性特色

　　自考(kǎo)生学习(xí)方(fāng)式具(jù)有强烈的自育、自励价值，更(gèng)有其(qí)开(kāi)放(fàng)性模式兼容特色，受(shòu)到社会中各类(lèi)求学人士的广泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡(dàng)荡(dàng)，然而其自身(shēn)群体多集(jí)中于18岁左右的高中毕业历届生与应(yīng)届生，很难(nán)照顾(gù)到其(qí)他求学人群的学习(xí)需求，而且一考定终身模式(shì)，多(duō)少年来一直(zhí)受到教育界(jiè)，各界有影(yǐng)响人士对于其(qí)合理性的质疑，因此自考反而具备(bèi)强烈(liè)的反衬色彩，我们应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科的简称，自(zì)考(kǎo)本科是我(wǒ)国基(jī)本(běn)高等教育制(zhì)度(dù)之(zhī)一，成绩合格后由主考学校和高等(děng)教育自学(xué)考试委员会联(lián)合颁发(fā)大学毕(bì)业证书，国家(jiā)承认学历，学信网(wǎng)可(kě)查，符合条件者由(yóu)主考大(dà)学(xué)授予学士(shì)学位。

　　获得自考(kǎo)本科(kē)学历，根据国家(jiā)教育(yù)部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同(tóng)的法律效(xiào)力。

　　很多单位为(wèi)什么不承(chéng)认自怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味考(kǎo)本科原因：很多(duō)用(yòng)人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没(méi)有(yǒu)肯定(dìng)的(de)答案(àn)，有的人会因(yīn)为自考(kǎo)本科找到好(hǎo)工作，也有(yǒu)的单位不认(rèn)可自(zì)考(kǎo)本科(kē)，在招聘的时候经常说只(zhǐ)招统(tǒng)招生。

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