小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古(gǔ圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗)诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候(hòu)，可以是(shì)同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的形(xíng)象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗的(de)六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的(de)一(yī)种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物(wù)的(de)特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的(de)本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别(bié)平行的(de)四(sì)边形叫平行四边形。

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