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　　垂听与聆听，倾听的区别(bié)：一(yī)、侧六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思六加一等于几是什么梗，抖音六加一是什么意思重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧(cè)重(zhòng)于(yú)“聆”，即“听”的意思，强调的是(shì)用心思考仔细(xì)地细听(tīng)。

　　如聆(líng)听(tīng)先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”，即(jí)“身子向前(qián)用尽（力量(liàng)）细心地(dì)听取”，含(hán)有尊重的意思，如(rú)倾听民(mín)意。

　　二、使用(yòng)对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有(yǒu)关人的活动，也可用(yòng)于具体的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用(yòng)于上对下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声”等。

　　三(sān)、情感色彩不(bù)同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的(de)感情色彩，就(jiù)是(shì)凭(píng)借听(tīng)觉器官接(jiē)受(shòu)言语信息，进而通(tōng)过思(sī)维活动达到认知、理解的全过(guò)程。

　　一般指(zhǐ)上级对(duì)下级，如“民(mín)情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等，因(yīn)此一般(bān)表示上级听取下级的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬(jìng)的色彩(cǎi)，一般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人的活动(dòng)，也可(kě)用(yòng)于具体(tǐ)的事物，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾(qīng)听有什么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百(bǎi)》:"聆听(tīng)前世，清视(shì)在(zài)下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于书面语，常指仔(zǎi)细注(zhù)意地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过(guò)耳朵恭恭敬(jìng)敬(jìng)听(tīng)别人讲话。

　　或者(zhě)是认真听猛渗(shèn)别人的话。

　　聆听更像是上级(jí)对下级的(de)训话，而倾听(tīng)是一种(zhǒng)与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自我禅岩中心：不要(yào)总是(shì)谈论自己(jǐ)

　　克服自(zì)以为是(shì)：不要总想占主导(dǎo)地(dì)位

　　尊重(zhòng)对(duì)方：不要打断(duàn)对话(huà)，要让对方(fāng)把话说完。

　　不能去深究那些不重要或不相关的细(xì)节而打断话。

　　不要(yào)激动：不要匆忙下(xià)结(jié)论，不要(yào)急(jí)于评价对方的观点，不要急切(qiè)地表达建议，不(bù)要因为与对方不同的见解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细(xì)地听(tīng)对方(fāng)说些什么，不(bù)要把精力(lì)放在(zài)思考怎样反驳(bó)对方？

参(cān)考资料百度(dù)百科(kē)-倾(qīng)听

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