张雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)从北(běi)京(jīng)迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名的优势以及(jí)出众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平台积累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自(zì)媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大学(xué)教授的炮(pào)轰(hōng)。

重(zhòng)庆大(dà)学(xué)的(de)一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威(wēi)部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)涉(shè)及(jí)高考志愿填(tln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式ián)报领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的(de)上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式，炮轰张雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突(tū)然(rán)有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人(rén)高调(diào)的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给(gěi)张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识(shí)和内(nèi)容(róng)。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不(bù)能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残(cán)酷(kù)的。学生在大学学(xué)完(wán)专业知(zhī)识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问题还(hái)是生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不就是(shì)我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自(zì)身(shēn)实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度(dù)上(shàng)停留在(zài)书本知识，他(tā)的思(sī)想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真正(zhèng)有益(yì)的(de)事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存(cún)在(zài)困难，但你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来(lái)没有干过(guò)一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有(yǒu)意(yì)义(yì)的(de)是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学(xué)生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安(ān)稳。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 ln函数的运算法则求导，ln运算六个基本公式