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幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话(huà)题：不(bù)同(tóng)年龄段(duàn)的孩(hái)子，生(shēng)活经验和被他们(men)关注的内容都有所不同，所(suǒ)以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本(běn)班幼儿(ér)的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具”等(děng)这些话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的(de)经验(yàn)基础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习(xí)惯(guàn)为目的(de)的话(huà)题：晨间谈(tán)话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩(hái)子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们(men)养成饭前便后勤洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大部分的(de)孩子进(jìn)食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立(lì)进(jìn)餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的(de)情(qíng)绪(xù)稳定(dìng)多了，哭(kū)闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启发开(kāi)动(dòng)幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无(wú)闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片(piàn)人物和他们所在的(de)动画(huà)片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么(me)，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不(bù)多(duō)的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片人(rén)物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没(méi)有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行谈(tán)话的方式(shì)提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了(le)自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片，下面，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的动画人物很多，他们都各(gè)有特色(sè)，其(qí)中老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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