工科与理(lǐ)科是什么意(yì)思，工科、理科(kē)是理科和工科(kē)的(de)区别总(zǒng)的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工学研(yán)究的是技术；理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工学注重实(shí)际应用；理学(xué)培养的目(mù)82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头标是科学(xué)家，工学(xué)的培养目标是工程师的。

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工科与理(lǐ)82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头科是(shì)什么意思，工(gōng)科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学，工学研究(jiū)的是(shì)技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工(gōng)学注重实际(jì)应用(yòng)；

　　理学(xué)培养的目标(biāo)是科学家，工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典(diǎn)型的理学专业(yè)如数学、物理学(xué)、声(shēng)学(xué)、化学(xué)等；

　　典型的(de)工科专(zhuān)业如环境(jìng)科学与工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头p>扩展资料(liào)：

　　工科（工程学）是(shì)指如(rú)材料(liào)科(kē)学、计(jì)算(suàn)机、信息、电子、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等(děng)研(yán)究应用技术和(hé)工艺的学(xué)问。

　　工程(chéng)学或工(gōng)学即“应(yīng)用科学和技术的(de)原(yuán)理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和(hé)实践经验应用到设计、制(zhì)造(zào)、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在学(xué)校中，将自(zì)然科学原理应用至(zhì)工业、农(nóng)业(yè)各个生产部门所形成(chéng)的诸(zhū)多工(gōng)程(chéng)学(xué)科也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

　　工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等(děng)基础(chǔ)科(kē)学的原理(lǐ)，结合生产实(shí)践所积累的技术经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水(shuǐ)利类、材料(liào)类、电工类、电子信息类、热(rè)能核能(néng)类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工(gōng)科的(de)培养目标是在相应的工程(chéng)领域从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设计、施(shī)工(gōng)、原(yuán)材(cái)料的(de)选择研究和(hé)管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术(shù)发展的需要而(ér)在有关理科(kē)基础上发展起(qǐ)来的学(xué)科(kē)。

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