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　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的(de)内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿(ér)的(1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤de)特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形(xíng)式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活(huó)的共同点出(chū)发(fā)，切(qiè)入点(diǎn)要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题(tí)都是小班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目(mù)的的话题(tí)：晨(chén)间谈话(huà)时也可以(yǐ)渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换(huàn)衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了，大部(bù)分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动独立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子(zi)们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩(hái)子们(men)早上回园(yuán)的(de)情绪(xù)稳定(dìng)多(duō)了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿(ér)视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性，游(yóu)戏是(shì)孩(hái)子(zi)的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的(de)习惯(guàn)，让(ràng)幼儿(ér)在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发(fā)开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无(wú)闻的(de)幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片(piàn)吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就(jiù)这(zhè)些(xiē)动画(huà)片人物和他们(men)所在的动画片(piàn)进行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁边的(de)小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己最喜欢的(de)动画片是什么，为什(shén)么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着(zhe)讲，其(qí)他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈(tán)话有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时(shí)候(hòu)，请讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的方式(shì)提供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和(hé)小朋友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有(yǒu)特(tè)色(sè)，其中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点(diǎn)都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼儿交谈(tán)。

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