保持愚(yú)笨(bèn),保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；歉(qiàn)收(shōu)；也指饥饿(è)的人的(de)定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意(yì)思是(shì)肚子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人(rén)。

　　出自(zì)《管(guǎn)子·重令》：“菽(shū)粟不足(zú)，末(mò)生不禁，民必有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪(jì)》：“民以饥饿(è)自卖为人奴(nú)婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在(zài)交配后(hòu)会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷(qióng)我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯(wéi)销理念(niàn)：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去了解(jiě)“为什么”。<定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别/p>

　　　　因为英语是语言，很多(duō)语汇(huì)和句型的(de)用法(fǎ)没(méi)有(yǒu)道理可讲，没(méi)有“为什么”可言(yán)，人们就是这(zhè)样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然(rán)了，仔(zǎi)细分(fēn)析(xī)起来或许可以找(zhǎo)到语法上的(de)解释。

　　婴儿时期(qī)，我(wǒ)们(men)学说话的时候(hòu)，从来(lái)没有问过“为(wèi)什么会这么(me)说” 吧，但是为(wèi)什么后来会说的这么好(hǎo)?因为我(wǒ)们(men)听的多，说的(de)多，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学(xué)习英语的(de)最好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我(wǒ)们的后天语言，所以必须(xū)将(jiāng)人(rén)家现成的东西反复在脑(nǎo)海(hǎi)里形成神经反(fǎn)射，不用关心为什么这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没有任(rèn)何一种教材的(de)经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严(yán)谨(jǐn)的，流(liú)传了好几代(dài)人，依然保持最为持久(jiǔ)的生(shēng)命(mìng)力(lì)。

　　　　3 学习(xí)英语需要多(duō)种形式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历背(bèi)诵(sòng)大量(liàng)文章，写大(dà)量东西，听大(dà)量文章，是根(gēn)本(běn)不可能达到目的(de)的，比如一个(gè)新单词，我们在书上看到，默写(xiě)，背诵，还不能(néng)说真正(zhèng)认识(shí)了(le)。

　　在听(tīng)力中听到了(le)这(zhè)个单词，能(néng)反应过来是它吗?在(zài)想(xiǎng)表达(dá)这种意(yì)思的(de)时候，能反应过来应该用它吗?……我们(men)当(dāng)初指手(shǒu)游(yóu)学说(shuō)话的时候(hòu)，都是无(wú)形中进行了听，说(shuō)，读，写等不经(jīng)意(yì)的“练习(xí)”才全面掌(zhǎng)握(wò)了这门语言(yán)。

　　　　4 学(xué)习英语(yǔ)要善于利用(yòng)零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击可(kě)以学(xué)好的(de)，一(yī)下子花上好(hǎo)几个小时拼(pīn)命学英语，是无济于(yú)事的(de)。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天花上十几分钟的(de)零碎时间听，背一段课文，记几(jǐ)个(gè)单(dān)词，长期(qī)坚(jiān)持，逐渐会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会(huì)的(de)词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用(yòng)。

　　不要老是用自己喜欢(huān)或者熟悉的单词或者句(jù)型，这样的话，新学的东西(xī)永远得不到强化(huà)，慢慢的又会(huì)变的(de)陌生，人将会永远停留(liú)原有的水平。

　　不断地(dì)将新东(dōng)西变为旧东西，又不(bù)断接触(chù)新东西，再(zài)将其(qí)变为旧东西，如此(cǐ)往复，才能不断提高。

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