小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的(de),从软到(dào)硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异(yì)形体(tǐ)之一(yī)石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨(mò)的(de)份(fèn)量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度(dù)适(shì)中，适合一(yī)般情(qíng)况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机器可识(shí)别的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好(hǎo)字，可(kě)让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来(lái)说(shuō)，学习写字实际也是(shì)一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词头(tóu)，在学习中，如(rú)果让(ràng)孩子一边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之(zhī)，自然(rán)形成了(le)行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边(biān)学(xué)习课文，一(yī)边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特(tè)别是抄(chāo)写唐(táng)诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人(rén)的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基(jī)本的一项技(jì)能，当然(rán)有很多(duō)人(rén)认为现在可以用打字机代替写(xiě)字，写(xiě)字(zì)教(jiào)学不必(bì)再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字(zì)写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过程中，也发现学生字(zì)写(xiě)得好坏(huài)，与他(tā)的(de)学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学(xué)习时也比较(jiào)细心(xīn)、认(rèn)真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草的(de)学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代(dài)曾国(guó)藩(fān)先生认(rèn)为(wèi)“唯读(dú)书与写字(zì)可(kě)以变化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一生的成长关系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学(xué)的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含(hán)义(yì)，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司(sī)机，初(chū)学写字(zì)的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一散(sàn)握宴(yàn)样，用(yòng)专(zhuān)家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的(de)教(jiào)学，才(cái)发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋(péng)友(yǒu)从来没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写(xiě)出来的字能够看清(qīng)，小朋(péng)友会(huì)不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页(yè)，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力(lì)写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了(le)加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么(me)一二(èr)年(nián)级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅(qiān)笔选择(zé)不(bù)当(dāng)是执(zhí)笔姿势不(bù)对的(de)一(yī)个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的(de)颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的(de)字(zì)能够看清楚就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自(zì)然也就容易正确了。

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