开学报(bào)道(dào)还是报(bào)到(dào)，开学报道和开学报到的区(qū)别是开学是用“报到”的(de)。

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开(kāi)学报(bào)道还是报到(dào)，开学(xué)报道和开学报到的区别

　　因为“报道”是利用某种工具对某事或物进行解释说明，使人们清(qīng)晰了(le)解。

　　“报到”通常指的是(shì)参加会议的人到达会场办理(lǐ)的手续，或者(zhě)告知自己到(dào)了，因此开学用“报(bào)到(dào)”比(bǐ)较合适。

　　报道和(hé)报(bào)到的区别有：意(yì)思不同、使用场合不同、两者词性不(bù)同、近义词不同。

　　一、意思不(bù)同(tóng)。

　　1、报道(dào)：用书面或广播、电视(shì)形(xíng)式(shì)发表的新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻报道(dào)必(bì)须真实(shí)，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报(bào)到：向组织报告自己已经来到。

　　例句(jù)：新生报到意思说准备在(zài)这个学校上学的学生(shēng)来报到(dào)了。

　　二(èr)、使(shǐ)用场合(hé)不同。

　　1、报(bào)道：报道是向人群、向(xiàng)社会通报情况，其内容广泛受体较众，影响较大，知(zhī)晓率较高。

　　例(lì)句：报刊上常有不(bù)明飞行(xíng)物(wù)的报道，我对这件事(shì)半信半(bàn)疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个(gè)单(dān)位报(bào)告你(nǐ)已到达指定现场，内容是单一的，相对来说，其(qí)范围和影响都(dōu)比(bǐ)较小。

　　例(lì)句(jù)：我当初来此报到时，人地(dì)生疏，形学生党如何自W，如何自我安抚单影只，生活(huó)颇感(gǎn)寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性不(bù)同学生党如何自W，如何自我安抚。

　　1、报道(dào)：有多种词性，可以作为(wèi)动词、名词(cí)，适(shì)用于不同(tóng)的(de)语境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻报道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只(zhǐ)作为动词，语境单一(yī)。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子，惟(wéi)妙惟肖地行举手礼；

　　难以表(biǎo)现出(chū)更加(jiā)恭(gōng)敬和得意的样(yàng)子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道(dào)的近义词可(kě)以同报(bào)导(dǎo)，均是指对新闻等的(de)报告传播。

　　例句：看了一篇新闻(wén)报道后(hòu)，脑子里第(dì)一反应就(jiù)是我要听到你的声音，让(ràng)我知道现(xiàn)在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例(lì)句：到(dào)展览会(huì)参(cān)观的(de)人都必须先到总服务(wù)台报到。

开学是报(bào)道(dào)还是报到 二(èr)者的区别

　　 开学报(bào)到。

　　报道(dào)和报到两者意思(sī)不(bù)同(tóng)、词性(xìng)不同(tóng)、近义词(cí)不同、所用对象不同(tóng)。

是报道(dào)还(hái)是报到的不(bù)同(tóng)

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报(bào)道：利用(yòng)某种(zhǒng)工具对某(mǒu)事或物(wù)进(jìn)行解(jiě)释说明，使人(rén)们清楚了解(jiě)。

　　报到：通常(cháng)指的是参加(jiā)会议的人到达(dá)会场办理(lǐ)的手续(xù),或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报道(dào)有(yǒu)多种词(cí)性，可(kě)以作为动词(cí)、名词，适(shì)用于不同的语(yǔ)境。

　　而报到(dào)只作(zuò)为动词，语(yǔ)境单一(yī)。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道(dào)的近(jìn)义词(cí)可以同报导，均(jūn)是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近(jìn)义词(cí)。

学生报到是什(shén)么(me)意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思(sī)是(shì)学(xué)生(shēng)去新(xīn)学(xué)校办的手续，告知自己到了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语(yǔ)成语，向组(zǔ)织报告自己已经来到：新生(shēng)今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方(fāng)出(chū)中书，会早辩岁(suì)大热，特渗虚许(xǔ)公(gōng)(赵普)纔(cái)午归(guī)第，遂(suì)为永(yǒng)制。

　　”

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