朱子家训(xùn)是谁写的？是《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为南(nán)宋著名理学家朱熹所(suǒ)做的。关于(yú)朱子(zi)家(jiā)训是谁(shuí)写的以及朱(zhū)子家(jiā)训是(shì)谁写(xiě)的 什(shén)么朝代，朱子家训是谁写的作者是谁，朱(zhū)子家训是谁写的？，朱子家训是谁写的书，朱(zhū)子家训是谁写的字(zì)等问题，小编将为你整理以下的知识答(dá)案(àn)：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训(xùn)的作者是朱熹所做的(de)。

　　《朱(zhū)子(zi)家训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐所作，二(èr)为南(nán)宋著名理红楼梦多少字学家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所作《朱子家训》原名为《治家格(gé)言》，朱(zhū)熹所作《朱子(zi)家训》原题(tí)为《紫阳朱子家训》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹的别号。

　　“朱文(wén)公的《朱(zhū)子家训》和(hé)朱柏庐(lú)的《治(zhì)家格言》是(shì)在不同时代由(yóu)不同的朱家(jiā)先贤所撰写出来(lái)的不(bù)同(tóng)传世巨(jù)作。很可(kě)惜世人(rén)多把(bǎ)他们的(de)文章搞混了，通常人们(men)多以(yǐ)《朱子(zi)家训》来称呼(hū)朱柏(bǎi)庐的《治家格(gé)言》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般人多(duō)不(bù)了解。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙，世界朱氏联合会会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆山人(rén)(今昆山市)，明末清初江(jiāng)苏(sū)昆山县人(rén)。著名理学家、教育家。其(qí)父朱集璜是(shì)明末(mò)的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御(yù)清(qīng)军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐(lú)自(zì)幼致力读书曾考取秀才，志于仕途。清入关明(míng)亡(wáng)遂不再求取功名，居乡教授学生(shēng)并潜心程朱理(lǐ)学主张知(zhī)行(xíng)并(bìng)进(jìn)，一时颇负盛名(míng)。康熙曾多次征召，然均为先(xiān)生(shēng)所拒绝。曾用精楷手(shǒu)写数十(shí)本教(jiào)材(cái)用于教(jiào)学。潜心研究(jiū)程朱理(lǐ)学，主(zhǔ)张(zhāng)知行并(bìng)进(jìn)，躬行实践(jiàn)。

　　康熙(xī)间坚辞博学(xué)鸿词之(zhī)荐，后又(yòu)坚拒地方官举(jǔ)荐的乡(xiāng)饮大宾。与徐(xú)枋、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高(gāo)士”。康(kāng)熙三(sān)十七(qī)年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。著(zhù)有《删(shān)补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗文集》、《愧(kuì)讷集》和(hé)《毋(wú)欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏(bǎi)庐(lú)所作，二为南宋(sòng)著名(míng)理学家(jiā)朱熹所(suǒ)做的(de)。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名朱(zhū)用纯，字致一(yī)，自(zì)号柏庐(lú)，江苏昆山(shān)人(rén)（今昆山市），明末清初(chū)江苏昆(kūn)山县人。

　　著名(míng)理(lǐ)学家、教育家。

　　其父朱集璜(huáng)是明末的(de)学(xué)者，清顺治二(èr)年（1645）守昆城(chéng)抵御清(qīng)军，城(chéng)破(pò)，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家(jiā)、教育家，名用纯，字(zì)致一(yī)。

　　昆(kūn)山(shān)玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二年(nián)（1645年(nián)）其父朱集璜在(zài)守(shǒu)昆城抵御清军(jūn)时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时(shí)其(qí)弟用白、用锦尚幼，从商(shāng)遗腹未生(shēng)。

　　他上侍奉老母，下抚(fǔ)育弟妹，播迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐(lú)墓(mù)之义，故自号(hào)柏(bǎi)庐。

　　居乡教授学生，潜心(xīn)治学(xué)，以程、朱理学为(wèi)本(běn)，提倡知行并进(jìn)，躬行实(shí)践(jiàn)。

　　他深感当时的教(jiào)育方法，使学生难以学(xué)到真实的学问，故写了《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇(pǒ)痛(tòng)切。

　　曾用精楷手写数(shù)十本教(jiào)材用于教学。

　　生平精神宁(níng)谧(mì)，严以律己，对当(dāng)时(shí)愿(yuàn)和(hé)他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康(kāng)熙(xī)十(shí)八(bā)年（1679年）他(tā)坚(jiān)辞不应(yīng)博学鸿(hóng)儒科，后又坚拒地(dì)方(fāng)官举(jǔ)荐的乡饮(yǐn)大(dà)宾。

　　康(kāng)熙三十七年(nián)染疾，临(lín)终前嘱(zhǔ)弟(dì)子："学问在性命(mìng)，事业在(zài)忠孝(xiào)"。

　　著有《删(shān)补(bǔ)易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春(chūn)秋五(wǔ)传(chuán)酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏庐治(zhì)家格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问(wèn)世以来(lái)流传甚广，被历代士大(dà)夫尊(zūn)为治家之经，清至民国(guó)年间一(yī)度成为童(tóng)蒙必读课本(běn)之一。

　　《朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)》精辟(pì)地阐(chǎn)明了修(xiū)身治家之道是 一(yī)篇家(jiā)教(jiào)名著，通篇(piān)意在劝人要(yào)勤俭持家安分(fēn)守己。

　　其中"一(yī)粥(zhōu)一饭，当思(sī)来处不(bù)易，半丝半缕(lǚ)，恒念物力维艰"等句，尤(yóu)股(gǔ)炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日(rì)），行五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字(zì)季延(yán)，字元晦，一字(zì)仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先(xiān)生、考亭先(xiān)生(shēng)、沧州病叟、云谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖(zǔ)籍南宋江南(nán)东路徽州(zhōu)府(fǔ)婺源县（今江西省婺(wù)源），出生(shēng)于(yú)南剑州尤溪（今属福建三(sān)明市）。

　　南宋著名的(de)理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派(pài)的(de)代表人物(wù)，世称(chēng)朱子(zi)，是(shì)孔子、孟子以(yǐ)来最杰出的弘扬儒学(xué)的(de)大师。

教育思(sī)想(xiǎng)

　　朱熹的长(zhǎng)期从事(shì)讲(jiǎng)学活动，精心编撰了《四(sì)书集注》等多种(zhǒng)教材，培养了众多人才(cái)。

　　他的教育思想博大精深，其(qí)中最(zuì)值(zhí)得关注的，一是论(lùn)述小学和(hé)大(dà)学教育，二(èr)是关于朱子(zi)读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经(jīng)验和(hé)自(zì)己(jǐ)教育(yù)实践的基础上，基于对人的生理和心(xīn)理特征的初步认识，把一个人的教(jiào)育分成小学(xué)和大学两个既(jì)有区别又有联系的阶段，并提出了两(liǎng)者(zhě)不同的教育(yù)任务、内(nèi)容和方法。

　　朱熹(xī)认为8~15岁(suì)为小学(xué)教育阶(jiē)段，其任务是培养(yǎng)圣贤坯璞(pú)。

　　鉴于(yú)小学儿童智识未开(kāi红楼梦多少字)，思维能(néng)力薄弱，因此他提出小学(xué)教育(yù)的(de)内容是(shì)学其事，主张(zhāng)儿童在日(rì)常生活中，通(tōng)过具体行事，懂得基本的伦理(lǐ)道德(dé)规范，养成一(yī)定的行为习惯，学习(xí)初(chū)步的文化知识技能(néng)。

　　在教(jiào)育(yù)方法(fǎ)上，朱熹强调先入(rù)为主，及早(zǎo)施教；要力求(qiú)形象(xiàng)、生动(dòng)，能激发兴趣(qù)；以《须知》、《学(xué)规》的形式培养(yǎng)儿童道德(dé)行(xíng)为习惯(guàn)。

　　朱熹认为15岁(suì)以后大学(xué)教育，其任务是在坯璞的基础上再加光饰，把他(tā)们培(péi)养成为国家所需要的人才。

　　朱熹认为，与重(zhòng)在教事的小(xiǎo)学教育不(bù)同，大学教育(yù)内(nèi)容的(de)重点是教理，即重在(zài)探(tàn)究(jiū)事物之所(suǒ)以然。

　　对(duì)于(yú)大学教育方(fāng)法，朱熹一(yī)是重视自学，二是提(tí)倡不同学术观点之间的相互交流(liú)。

　　朱熹关于(yú)小学和大学教(jiào)育的见解，为中国古代教育思想增(zēng)添了新鲜(xiān)的内容(róng)。

朱子治(zhì)家格言是谁写(xiě)的

　　《朱子治家格言》是(shì)清(qīng)初朱柏庐所(suǒ)著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家。

　　名用纯，字(zì)致一。

　　昆山(今属(shǔ)江苏)人。

　　与归有光、顾炎武为昆山三(sān)贤。

　　明诸生。

　　清顺治二年(nián)(1645年)其父在(zài)守(shǒu)昆山城抵御(yù)清军时遇难。

　　朱(zhū)柏庐侍奉老母(mǔ)，抚(fǔ)育弟妹(mèi)，播迁流离，备极艰辛。

　　局(jú)势稍(shāo)定，返回(huí)故里。

　　因敬仰晋人王裒攀柏(bǎi)庐墓(含有不忘杀父之仇(chóu)的意(yì)思)之义，故自号柏庐。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心治学，以程、朱(zhū)理(lǐ)学为本，提倡(chàng)知(zhī)行并进，躬行实践。

　　平生(shēng)精(jīng)神宁(níng)谧(mì)，严以(yǐ)律己，对当时(shí)愿和他交往的(de)官吏、豪(háo)绅(shēn)，以礼自持。