原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的(de)。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕以(yǐ)及为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)，什(shén)么叫原(yuán)生家庭呢，原(yuán)生家庭对一(yī)个(gè)人的(de)影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子(zi)心理缺陷，原生家(jiā)庭缺爱(ài)型抑郁性格表现等问题，小编将为(wèi)你整理以下的生活(huó)小(xiǎo)知(zhī)识：

原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新(xīn)生家(jiā)庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还是(shì)原(yuán)生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有了(le)新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精神和(hé)物质上从(cóng)对原生家(jiā)庭的(de)依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才(cái)不(bù)致将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的(de)元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自(zì)内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩(hái)子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为(wèi)没(méi)了(le)这些爱(ài)，你才(cái)要(yào)更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什(shén)么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)子(zi)女的性(xìng)格塑造有着至关重(zhòng)要的(de)正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(l戊戌年是哪一年ù)了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的(de)漠视，会对孩子(zi)的身(shēn)心(xīn)成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子(zi)在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的(de)亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大(dà)，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟(gōu)通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人(rén)相(xiāng)处，这(zhè)很容易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常(cháng)情绪(xù)低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高(gāo)孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任(rèn)问题，认为(wèi)家庭(tíng)生(shēng)活是不(bù)稳固的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别人对(duì)自己(jǐ)的(de)评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却(què)总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自(zì)我认知(zhī)，经(jīng)常会这(zhè)样想：我(wǒ)现(xiàn)在(zài)是这(zhè)样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩子一直到(dào)成年都总觉(jué)得自己不(bù)够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色(sè)缺失或在情(qíng)感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父(fù)母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能会(huì)变成完美主戊戌年是哪一年义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的(de)样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极(jí)端(duān)依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能(néng)够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对(duì)一(yī)个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社(shè)会性就是(shì)社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它(tā)的强烈(liè)影响，而且你为人处(chù)世(shì)的(de)方(fāng)式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财(cái)力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展(zhǎn)为依(yī)赖类型中(zhōng)的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身(shēn)有严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子(zi)辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的(de)人，往往看到(dào)的(de)是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结(jié)给对(duì)方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责(zé)的人(rén)，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父(fù)母看来，他(tā)们(men)没有优点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一(yī)个(gè)无比严厉的批(pī)评者，对(duì)自己和对他(tā)人(rén)都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和(hé)这类人之间的关(guān)系，就不(bù)能受其潜意(yì)识(shí)诱导(dǎo)，而要(yào)在他(tā)每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越(yuè)亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩(qiàn)对英(yīng)子(zi)说的最多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的(de)一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最亲的人了(le)，还(hái)能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症(zhèng)也戊戌年是哪一年(yě)证实了(le)这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不(bù)容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活自(zì)理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道别人(rén)想听的话和希(xī)望你做的事(shì);如果你(nǐ)的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就会练就很强的(de)适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是(shì)你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识(shí)里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助的(de)孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩(hái)子(zi)有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再(zài)恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助(zhù)过你的特质加持(chí)，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常(cháng)人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识(shí)并(bìng)付出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心(xīn)全意的为(wèi)对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要有意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句(jù)原谅。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 戊戌年是哪一年