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家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太原理工大学的党委(wěi)书记,职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已经是(shì)教育(yù)界的名人(rén),所到之家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内处,人流涌动,他就代(dài)表着人气。

同时,由于郑强(qiáng)老(lǎo)师为(wèi)人直(zhí)爽(shuǎng),说话一(yī)针见(jiàn)血,不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角(jiǎo),他的每次发言大都会引发一定的(de)热议。

前不(bù)久,郑(zhèng)强老师受邀(yāo)去青岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这是(shì)件好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位以及(jí)颇高的(de)人气。

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青岛大学的(de)百年校(xiào)庆,举办得相当隆(lóng)重,受邀(yāo)的不仅有郑强(qiáng),还有青岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校友、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程(chéng)中(zhōng),有些青岛(dǎo)的官员离(lí)席了(le),整个演讲席的前排空出了不少位(wèi)置。

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郑强慧眼如炬,大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮(pào)轰(hōng)离席的(de)官员领导:“不要以为是(shì)你们(men)给(gěi)大学面子,邀(yāo)请你们来,是大学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认为他(tā)们身上存在(zài)官僚主义,来(lái)听(tīng)演讲,就是走(zǒu)个过场(chǎng)。

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郑强老师的话,有人(rén)支持,有人反对。

支持者认(rèn)为,郑强老师说的(de)对。

教育(yù)最重要(yào),领(lǐng)导都(dōu)来(lái)听演讲(jiǎng)了,应(yīng)该给(gěi)学生(shēng)树(shù)立好榜(bǎng)样,认(rèn)为(wèi)听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席(xí),是对(duì)他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公(gōng)开批评这些人,是知识分子(zi)的(de)风骨。

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反对者则认为,领导过(guò)去就是出席开幕(mù)式而(ér)已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间很重要,哪有时间(jiān)听你(nǐ)讲话,郑强(qiáng)还是感觉自己被怠(dài)慢(màn)了,面子(zi)上过不去罢了,哪里是为百姓(xìng)发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理,各方(fāng)各执(zhí)一词,互不相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面(miàn)子?

中(zhōng)途(tú)离场(chǎng)的(de)领导,到底对或者不对呢?

具体问题(tí),具体分析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中途离场,也情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果领导们(men)是对演讲内容(róng)不(bù)感(gǎn)冒,不想坐在台(tái)下(xià)听演讲内容,所以溜之大吉(jí),那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生(shēng)的表率(lǜ)和带头(tóu)作用,如(rú)果领(lǐng)导一言不合都(dōu)提(tí)前走,那年轻(qīng)的学(xué)子,相(xiāng)对来说更(gèng)加(jiā)心浮气(qì)躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随(suí)性而为(wèi)的习惯,那做(zuò)任何事都可(kě)能(néng)是一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率。

如果换成其他(tā)的演(yǎn)讲者(zhě),看到有人中(zhōng)途离席,必然当作没有任何(hé)事发生,若无其(qí)事(shì)地继续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他要将这种他看来不好的现象说(shuō)出来,加以批评(píng)。

无论他批(pī)评的对(duì)与错,这(zhè)种敢于说(shuō)出(chū)自我想法的(de)老师,值得肯定(dìng)。

大学(xué),非有大楼之谓也,有(yǒu)大(dà)师之(zhī)谓也(yě)。大学真正(zhèng)的(de)目(mù)的,是培养学生,是(shì)教书育人,是产生更多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学(xué)生的培养(yǎng),仁者(zhě)见仁,智(zhì)者见智。

个人看来,高校(xiào)中有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽之人(rén),能发自内心,不怕得罪人地(dì)说出心中想法,对高校(xiào)是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情意见均一致(zhì)的高校,大(dà)抵是没有(yǒu)太(tài)大的创新力的。

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