文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用一般是什么是(shì)在(zài)现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点结构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编(biān)给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结(jié)上文，收束全(quán)文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了(le)人物(wù)怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格的。

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文章结尾的(de)作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用一(yī)般是什么(me)

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起(qǐ)读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文(wén)章看起(qǐ)来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意(yì)境(jìng)和本书(shū)要表达的感情相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达

　　注(zhù)意(yì)：一定(dìng)要结合具(jù)体文章和人物(wù)进行(xíng)分析

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

　　 内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒(shū)发(fā)作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空(kōng)间(jiān)，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作(zuò)唯晌用(yòng)

　　 议论文开(kāi)头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

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　　得(dé)事(shì)例,提出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引(yǐn)用名人趣事(shì)(或(huò)。

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　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下读(dú)的作用(yòng),增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使论证完备严谨,避免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论(lùn)点(diǎn),激(jī)励号召人人们。

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三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容的冲山袜发展(zhǎn)

　　 文(wén)章是反映(yìng)客观事物(wù)的,客观(guān)事(shì)物(wù)是千变(biàn)万化的,反映千(qiān)变万化的客(kè)观(guān)事物(wù)的文章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为例,有记(jì)叙文、说(shuō)明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成记人的、叙事(shì)的(de)、写(xiě)景的(de)、状物的种(zhǒng)种类别,因(yīn)此,文章不(bù)能用同一(yī)形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式(shì),我(wǒ)们认为,要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文(wén)章时(shí),觉得有些文章的结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜欢(huān),也(yě)想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要(yào)根据(jù)文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的(de)发展来确(què)定。

　　 在我们(men)学习过的文章中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的是事情写完了,文(wén)章也就自然结尾了,不(bù)需(xū)要(yào)再(zài)去(qù)说什么多余的话;有的(de)是(shì)文章快写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一(yī)下(xià)总(zǒng)结(jié),写上(shàng)几句(jù)概括性的话(huà)来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾(wěi)时恰到好处(chù)地通过某种途径把文章(zhāng)的中(zhōng)心点明;也有(yǒu)的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠(qú)成,又给(gěi)我们留下想像的(de)余(yú)地;有的人写(xiě)文章时充分表达了自己的(de)感情,同(tóng)时自(zì)己在写作过(guò)程(chéng)中被自己表(biǎo)达的(de)感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁(jìn)地在(zài)文章(zhāng)结尾时(shí)抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标(biāo)题或者(zhě)文章的开头(tóu)联(lián)系起来考虑(lǜ),使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大(dà),初意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音(chū)看不起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻(kè);有的结尾话(huà)虽说完(wán)意却未完(wán),使你还得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应(yīng)文章内容的发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在(zài)马(mǎ)的屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在老母鸡(jī)的屁股(gǔ)上(shàng)安(ān)上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必(bì)然是非(fēi)常难看的。

　　 我们来看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　 怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱起眉(méi),他的脸变得(dé)严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿(yuàn)意(yì)吗?你(nǐ)怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在(zài)这(zhè)里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子(zi)。

　　 《穷人》选自俄国著名(míng)作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫(fū)和他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子(zi)的事,反映了(le)沙俄时代渔民的生(shēng)活(huó)状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他(tā)们美好(hǎo)的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心(xīn)灵和(hé)道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文章的(de)前面已经写(xiě)了桑娜:

　　 桑娜(nà)用头巾裹住(zhù)睡着(zhe)的孩子,把他们(men)抱回家(jiā)。

　　她(tā)的心(xīn)跳得(dé)厉害。

　　她自(zì)己也(yě)不知道为什么要这样做(zuò),但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们(men)抱(bào)过来(lái)啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好(hǎo)!”

　　 不难看出(chū),文章结(jié)尾(wěi)时桑娜的(de)心里(lǐ)特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没有必要(yào);文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就会(huì)使人感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读(dú)者理解全文(wén)

　　 一篇(piān)文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这(zhè)个(gè)整体(tǐ)之中的,之所以要分(fēn)开(kāi)来说,是因(yīn)为(wèi)为了叙述(shù)的(de)方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深(shēn)化(huà)的(de)作用。

　　一般写人的(de)文(wén)章,结尾要落实到(dào)人的思想品(pǐn)质(zhì)和(hé)性格特征(zhēng)上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事(shì)情的意义(yì)和(hé)作用上来。

　　不管什么意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音情况,读者从标题到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章的(de)结(jié)尾和文章的标(biāo)题、文章的开头以及文章的中(zhōng)间部分,是密(mì)切相联系的(de),都与这篇文章的(de)中(zhōng)心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾(wěi)是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)使人读(dú)过(guò)之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它与前(qián)面(miàn)的部分不和谐,不统一,破坏(huài)了文章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　 小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得(dé)我(wǒ)们(men)学(xué)习(xí):

　　 田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　 赵树理的《田(tián)寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻(fān)天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改前,南坡(pō)庄只有半亩(mǔ)园地的(de)田(tián)寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力(lì)大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡(guǎ)妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看(kàn)瓜(guā),园中也无事(shì),三五天,上(shàng)十(shí)天不去(qù),也无事,她就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了(le)原委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和文章的标题、文章的前后(hòu)内容一(yī)起构(gòu)成(chéng)了一(yī)篇结构紧(jǐn)凑、内容完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分表达(dá)。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容和(hé)结构的完(wán)整都起到(dào)了总括(kuò)的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实(shí)有(yǒu)力

　　 阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品读(dú)完(wán)之后,有使他翻开第一页(yè)来重新去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的作家也要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有(yǒu)力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方(fāng)法(fǎ)结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　 我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　 《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个字(zì),说了两层意思(sī):一层是决(jué)口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同(tóng)时(shí)又紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　 我们再来看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《鸟的天堂》的结尾:

　　 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候(hòu),我还回头(tóu)去看那被抛在后面的茂盛(shèng)的榕树(shù)。

　　我感到(dào)一点儿留恋(liàn)。

　　昨天是我(wǒ)的眼睛骗了我。

　　那“鸟的天堂”的确是鸟的天(tiān)堂啊(a)!

　　 结尾的这一段共(gòng)四句话(huà),写了(le)自己的(de)行踪(zōng)及离开时的留恋(liàn)之情(qíng),说明了第一次没有看见鸟的自(zì)身原(yuán)因(yīn),表达了对“鸟(niǎo)的天堂”的赞美(měi)之情。

　　语言(yán)简明扼要(yào),特别是(shì)结句,紧(jǐn)扣(kòu)中心,回应(yīng)全(quán)文(wén),充实有力。

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