音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教(jiào)育类(lèi)一般特指音乐(lè)教育(yù)专(zhuān)业(yè)的(de)。

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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就(jiù)适(shì)应社会主义市(shì)场经济(jì)建(jiàn)设(sh河北属于南方还是北方 河北属于北方吗è)和教(jiào)育(yù)改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有较好音乐素(sù)养和(hé)教学(xué)能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河(hé)北(běi)师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进(jìn)行整(zhěng)合、组装、创造性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期的(de)音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完(wán)成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音(yīn)响并不适(shì)合真实演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来(lái)，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其(qí)中一个(gè)因素就(jiù)有(yǒu)可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳(wěn)定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业毕(bì)业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校(xiào)都会(huì)要(yào)求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士(shì)或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例(lì)来说，学生(shēn河北属于南方还是北方 河北属于北方吗g)的音乐教育(yù)学位(wèi)课程可(kě)以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所(suǒ)以如(rú)果学(xué)生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资(zī)格在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区(qū)每个(gè)学校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们在(zài)一(yī)种主要(yào)乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上(shàng)完成制作(zuò)的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用(yòng)、最热(rè)门的(de)专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐(lè)技(jì)术硕士学位所需的(de)录(lù)音(yīn)、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场(chǎng)声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息(xī)学(xué)等(děng)领域的高级技(jì)能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学(xué)生在(zài)音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生(shēng)合(hé)作(zuò)，尝试在实验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音(yīn)乐之(zhī)间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展特(tè)定的技(jì)能和自己的风格，并获(huò)得在(zài)不断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基(jī)础的(de)学生，在软(ruǎn)件的学习上(shàng)不会太(tài)过强求(qiú)，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于音(yīn)乐的(de)创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代(dài)流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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