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小学修改符号的(de)画(huà)法ppt，小学修改符号的(de)画法(fǎ)及参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明(míng)调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明(míng)两行文字之间应接排(pái)，不需另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号(hào)内的(de)文字移至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字(zì)句上下或(huò)左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的(de)左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字(zì)，行与行之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正(zhèng)上(shàng)下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母(mǔ)。

小学修改符(fú)号的(de)用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细介(jiè)绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或(huò)者文章中表达不正确的形容词或(h世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空uò)者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句(jù)号：表示陈述(shù)句末(mò)尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚数(shù)森(sēn)感(gǎn)叹句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例春天的(de)百(bǎi)花送来(lái)了浓香，请(qǐng)你再(zài)说一(yī)遍，谁不知(zhī)道(dào)这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句(jù)末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈(qí)使(shǐ)句反(fǎn)问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的(de)一(yī)片原野，世(shì)界(jiè)上哪有不包(bāo)含(hán)矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分句之间(jiān)的(de)停顿，有(yǒu)分清分(fēn)句(jù)层次的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表示层次的地方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴(bā)上有(yǒu)一(yī)把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误(wù)，把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起来(lái)毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并(bìng)画(huà)出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号(hào)，并(bìng)世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空在(zài)原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画(huà)在字与字之间的(de)上方(fāng)，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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