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武警能打过特警吗

武警能打过特警吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发(fā)了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师目前担任太(tài)原理工大学(xué)的党(dǎng)委书记,职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教育界的名(míng)人(rén),所到之处,人(rén)流涌动,他就(jiù)代表着(zhe)人气。

同时,由于郑强老(lǎo)师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯(wān)抹(mǒ)角,他的每(měi)次发言大都会引发一(yī)定的(de)热议。

前不久,郑强老师受邀(yāo)去青岛大学演讲,庆祝(zhù)青岛大(dà)学建(jiàn)校百(bǎi)年(nián)。

这是件好(hǎo)事,学校邀请郑强去(qù)演讲,必(bì)然也是看中(zhōng)了郑强在(zài)教育界举足轻重的(de)地位(wèi)以及颇(pǒ)高的人(rén)气。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面(miàn)子重要还是领导时间(jiān)重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

青岛大学的(de)百年校庆,举办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青(qīng)岛的(de)官(guān)员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过程中,有些青岛的(de)官(guān)员离席(xí)了,整个演讲席的前排空出了不(bù)少位置。

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郑强慧眼如炬,大概看(kàn)出了(le)这(zhè)种情(qíng)况。

他在(zài)台(tái)上直接炮轰离席的(de)官员(yuán)领导:“不要(yào)以(yǐ)为是你们(men)给大学面子(zi),邀(yāo)请你(nǐ)们来,是大学给你们(men)面子。”

郑强认(rèn)为他(tā)们身(shēn)上(shàng)存在官(guān)僚主义(yì),来听演讲,就是(shì)走个过场。

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郑强老(lǎo)师的话,有人支持,有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教育最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应(yīng)该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席(xí),是对他人(rén)的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人,是知(zhī)识分子(zi)的风(fēng)骨(gǔ)。

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反对者则(zé)认(rèn)为,领导过去就是出(chū)席开幕(mù)式而已,又不是听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要,哪有时间听你讲话(huà),郑强还(hái)是感觉自己被怠慢了(le),面子上过不去罢了,哪里是(shì)为百姓(xìng)发声(shēng)。

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公(gōng)说公有理,婆(pó)说婆(pó)有理(lǐ),各方各执(zhí)一词,互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场,是(shì)在乎面子?

武警能打过特警吗途离场的领导,到底(dǐ)对或者不(bù)对呢?

具体(tǐ)问题,具体分析,不可一概(gài)而论(lùn)。

领导一(yī)般行(xíng)程忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事(shì),中途离场,也情有(yǒu)可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下(xià)听(tīng)演(yǎn)讲内容,所以溜之大吉,那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率和(hé)带头作(zuò)用,如果领导一(yī)言(yán)不合都(dōu)提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何(hé)事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成(chéng)随性(xìng)而为的(de)习惯,那做任何事都(dōu)可能是一时热度(dù),难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成(chéng)其他(tā)的演(yǎn)讲(jiǎng)者,看到有人中途离席,必然当作没有任何(hé)事发生(shēng),若(ruò)无其事地继续提前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但郑强(qiáng)偏不,他要将这(zhè)种(zhǒng)他看来不好的(de)现(xiàn)象说出来(lái),加以(yǐ)批评。

无论他批评的(de)对与错,这种敢于(yú)说出(chū)自我想法的(de)老(lǎo)师,值得(dé)肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的(de)目(mù)的,是培(péi)养(yǎng)学生,是教书育(yù)人,是产生(shēng)更多(duō)的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评,是(shì)否有(yǒu)助于大(dà)学的(de)进步,学生的培养,仁者见(jiàn)仁,智(zhì)者见智。

个人(rén)看(kàn)来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直(zhí)爽之(zhī)人,能发自内(nèi)心,不(bù)怕得罪人地说出(chū)心中想(xiǎng)法,对高校是(shì)件好事(shì)。对很多事情意(yì)见均一致的高校,大抵是没有太大的(de)创新力(lì)的。

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