原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭(tíng)时，子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了(le)新(xīn)生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人(rén)要结合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神(shén)和物质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和(hé)离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十(shí)几年的(de)成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内(nèi)心的(de)自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子，就不一样了(le)，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理由，因(yīn)为(wèi)没(méi)了这(zhè)些(xiē)爱(ài)，你才(cái)要更强大和更努力(lì)，让自(zì)己的以后(hòu)过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社(shè)会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在(zài)一(yī)起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造有着(zhe)至(zhì)关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈(yù);不幸的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自(zì)己的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另一个(gè)孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人(rén)相处(chù)，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接(jiē)受(shòu)他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到孩(hái)子(zi)真实的(de)性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别(bié)人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总让他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样发生改变(biàn)，反而他们(men)会因此(cǐ)不(bù)能了解自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会(huì)导致(zhì)孩子(zi)一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面，他们中的(de)很多人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一个(gè)非常复杂(zá)的(de)问题，它(tā)对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色(sè)缺失或在(zài)情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(tí)(他(tā)们也是原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出(chū)温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要(yào)求自(zì)己以及自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很(hěn)难对自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有(yǒu)可(kě)能(néng)会极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他(tā)们(men)那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上(shàng)获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定你的(de)言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的(de)基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的(de)家(jiā)庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱(ài)，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩(hái)子(zi)的父母(mǔ)惯(guàn)用(yòng)打骂(mà)和(hé)贬低(dī)的方式教育(yù)孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做都(dōu)无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母的形(xíng)象，在内心塑造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评(píng)者(zhě)，对(duì)自己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来(lái)验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要(yào)在他(tā)每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密(mì)，就越(yuè)容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人(rén)变(biàn)得(dé)窒息(xī)，英子最后得(dé)抑郁症也证实(shí)了(le)这一(yī)点。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历(lì)的童年(nián)肯定有每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下特别不容易的(de)一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴(bàn)和照(zhào)顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄(líng)人的情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一(yī)样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的(de)话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那(nà)你就会练就很强(qiáng)的适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环境每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下。

　　苦涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在未来(lái)依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就是你内(nèi)心深处(chù)那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们有相关的知(zhī)识(shí)并付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更(gèng)多的是索取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱(ài)一个人(rén)，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们(men)成长，让我(wǒ)们(men)得(dé)到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时(shí)候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下母亲一句(jù)原谅。

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