张(zhāng)雪峰是著名的考研导(dǎo)师,从网(wǎng)络(luò)走(zǒu)红后,他开(kāi)始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大(dà),进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。
张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州,成立了专门的(de)公(gōng)司,公司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未(wèi)来方(fāng)向。
在互(hù)联(lián)网的浪(làng)潮下,张雪峰有先发(fā)优势(shì),毕竟他在(zài)各大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之(zhī)前,已(yǐ)经在网络(luò)成名。
张(zhāng)雪峰(fēng)借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势以(yǐ)及(jí)出众的(de)口才,迅速在(zài)各大平(píng)台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。
他时常在(zài)网(wǎng)络(luò)上评论(lùn)高等院校(xiào),发表大学专业的(de)报考建议(yì),多次引起争议(yì)。这(zhè)次(cì),他真的闯祸了,所说的言论被“群殴”。
张(zhāng)雪峰在视频当中直(zhí)截了当的(de)称,如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的家长(zhǎng),孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻(wén)学,我一定把他打晕(yūn)。
张雪峰进(jìn)一步表示,闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好(hǎo)。
张雪(xuě)峰(fēng)为何得(dé)此结论呢?他(tā)也并非是一(yī)时兴起,胡言乱(luàn)语。
张(zhāng)雪峰称,现在人人是自(zì)媒体,学新闻传播(bō)的人中,八(bā)成没有从事本(běn)专业。
张学峰此番言论后(hòu),引起传媒大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰。
三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句>重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发文(wén)批评张(zhāng)雪峰的言论,认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利,吃着(zhe)传(chuán)播的饭,砸着传(chuán)播的(de)锅。
在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后,权威部门教育(yù)部重磅发声,教育部表示(shì),严(yán)肃查处(chù)收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。
张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万(wàn)元,有的高达几万元。教育部的发声(shēng),无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。
查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的(de)专栏内容,目(mù)前已经下架。
中国教(jiào)育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评(píng)论文(wén)章,炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业,而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣(qù),具有误导性。
各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后,他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示,突然(rán)有种感觉,我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。
张(zhāng)雪峰老师是聪明人,在风口(kǒu)浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下,他明显收(shōu)敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递,不再敢直接“口出狂言(yán)”。
社会(huì)正(zhèng)在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容。
未来,张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí),公司经(jīng)营(yíng)能不能(néng)持续,都将是未知(zhī)数。
从理论(lùn)层面上看,张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的言论确(què)实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看,我们要从学生的兴(xīng)趣出(chū)发(fā),引导学(xué)生(shēng)追求(qiú)心(xīn)中(zhōng)理想,实现(xiàn)个人抱负。
现实是残(cán)酷的。学生(shēng)在(zài)大学(xué)学完专业知(zhī)识(shí)后(hòu),面临的最主要(yào)的(de)问题还是生存问题。三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句张雪峰(fēng)老师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更(gèng)多(duō)的参考和(hé)意见(jiàn),他的言论可能(néng)存(cún)在争议,但确(què)实给更(gèng)多的家长和(hé)学生打开了(le)思(sī)路(lù),这不(bù)就是(shì)我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)?
很多人(rén)站在一定高度上(shàng)会说,要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学(xué)三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句生,而不结合(hé)学(xué)生的自身(shēn)实(shí)际情况出(chū)发,那这种言(yán)论毫不负责。
作为(wèi)一个学生,他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识,他(tā)的思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。
学生所认为的兴趣,并(bìng)不(bù)一(yī)定(dìng)是他真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)。
作为老(lǎo)师,应该帮学(xué)生发(fā)掘所(suǒ)追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣,或(huò)者是对他未(wèi)来真正有益的(de)事情,以防他后悔。
什(shén)么叫兴趣?真(zhēn)正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事,发现(xiàn)了(le)这件事(shì)存在困难,但你内心仍然要去完(wán)成,要去做,这才是真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事,但就(jiù)是(shì)喜欢,内心想做,但当真正做这(zhè)件事的时候发现,不适合,不想(xiǎng)做。
这(zhè)不是兴趣,是在臆想。
高(gāo)考志愿的填报指导,真正对学生有意(yì)义(yì)的是:让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想,还(hái)是真实的(de)兴趣。
我想,这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能(néng)够(gòu)有一定(dìng)支持度的原因吧,他(tā)在帮(bāng)更(gèng)多的学生区分梦境与现实。
梦是(shì)要(yào)做(zuò)的,但现实绝对不可(kě)忽略,否则可(kě)能(néng)连觉(jué)都睡不(bù)安稳(wěn)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了