小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类(lèisiki老师是哪个大学的？)正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂(tú)一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与(yǔ)其(qí)他(tā)作(zuò)业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学(xué)习写字(zì)实(shí)际也(yě)是一(yī)种行为规范的(de)养siki老师是哪个大学的？(yǎng)成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让(ràng)孩子(zi)一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自然形成(chéng)了(le)行(xíng)为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字(zì)、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的心灵(líng)情(qíng)操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字(zì)是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为现在可以用打字(zì)机代替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常(cháng)生活中更多时候还是不(bù)能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺(quē)少(shǎo)不(bù)了写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过(guò)程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字(zì)写得(dé)潦草的(de)学生，其(qí)学(xué)习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩(fān)先(xiān)生(shēng)认(rèn)为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视(shì)，在(zài)家书中对于习(xí)字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个(gè)人一生的成(chéng)长关系甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小(xiǎo)的一个侄子(zi)就要上小学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩(hái)子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到(dào)长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问有经验的(de)老(lǎo)司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的(de)小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专家的(de)口(kǒu)吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是(shì)太白，为了让写(xiě)出(chū)来的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印(yìn)记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了加大力(lì)量，只能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是(shì)为什么一二(èr)年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很(hěn)高的原(yuán)因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿(zī)势(shì)不对(duì)的一(yī)个很(hěn)重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来的字能够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已(yǐ)经(jīng)一目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出(chū)来却(què)更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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