音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般特指音乐(lè)教育(yù)专业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主(别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了zhǔ)要培(péi)养和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设和教(jiào)育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐(lè)素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学(xué)院、上海音乐(lè)学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北师范大(dà)学(xué)等(děng)。

音乐专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教育(yù)类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排与(yǔ)使(shǐ)用(yòng)。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的(de)发(fā)展，某些声部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务(wù)于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一个(gè)因素(sù)就有可能(néng)改变一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确这些(xiē)才能(néng)称(chēng)为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工(gōng)作，那么(me)音乐教育是一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐专业(yè)毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名(míng)私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一(yī)个(gè)学士(shì)学位，而(ér)大学教(jiào)师就(jiù)需要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士课程，不一(yī)定有资格(gé)在伊(yī)利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都(dōu)不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐(lè)治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐(lè)制(zhì)作又名(míng)MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音(yīn)乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门(mén)的专业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制(zhì)作、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的(de)学生合作，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获(huò)得(dé)在不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要(yào)的(de)一系列工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收(shōu)的(de)很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不(bù)错(cuò)基础(chǔ)的学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不(bù)会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现(xiàn)代(dài)流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等。

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