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忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类义(yì)：不记得过去的事;没(méi)有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最不能忘记(jì)的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷(juǎn)着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟与其联系(xì)之事件的(de)数(shù)目、它(tā)所唤起情感和时(shí)间，还有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就(jiù)是说(shuō)，人能够(gòu)主动选择(zé)记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了(le)怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以回(huí)复：我会(huì)用手(shǒu)机备忘录(lù)注明并(bìng)定个(gè)闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还(hái)可(kě)以用(yòng)记事(shì)本(běn)抄(chāo)下来，或者(zhě)使用便条纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，与其(qí)联(lián)系之事件的数目、所唤起情(qíng)感和时间(jiān)以(yǐ)及身(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。

　　就是(shì)说(shuō)，人能够主动(dòng)选择记(jì)住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要(yào)的信(xìn)息被(bèi)遗(yí)忘，人(rén)们通常的做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类在有(yǒu)空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平(píng)时工作是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学生(shēng)，自然是忙不过来的(de)，就会出现(xiàn)偶尔(ěr)忘事的(de)时候(hòu)，希望家长能(néng)够多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可以做到在平时总是非(fēi)常体谅老师，甘(gān)愿配合(hé)老师的工作的(de)话(huà)，老(lǎo)师(shī)自然会对我们的孩子有一(yī)个好(hǎo)的印(yìn)象。

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