朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大全是《藤野(yě)先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的(de)留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之情(qíng)的(de)。

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　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的(de)罢(bà)合用(yòng)，以诙(huī)谐(xié)的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作(zuò)者对清国(guó)留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心的希望，不(bù)倦的(de)教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在(zài)我的(de)眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现(xiàn)，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的(de)表现了作(zuò)者对藤(téng)野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民(mín)地半(bàn)封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的(de)深为什么球星都觉得梅西是最佳(shēn)度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来(lái)说，从(cóng)细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后(hòu)来用(yòng)被盖(gài)了(le)全身，用(yò为什么球星都觉得梅西是最佳ng)衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得(dé)利害，还没有中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来(lái)交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在(zài)我，这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国来(lái)，我看见那(nà)些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也(yě)何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无(wú)法可想！但在(zài)那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民(mín)真理的(de)理想，去日(rì)本留学(xué)，在东(dōng)京的弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业于爱(ài)知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了这(zhè)位日(rì)本学者(zhě)，并模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日本人对中国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加爱护(hù)，并以自己的(de)高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入(rù)散(sàn)文集(jí)《朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾》。

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