校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内发(fā)生，放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者(zhě)不觉得(dé)自己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受害(hài)者的身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌，教育(yù)部首先发布北(běi)京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序(xù)10日内(nèi)须完(wán)成(chéng)调(diào)查，而(ér)在此次(cì)北京市各(gè)区公布(bù)的(de)实施方案(àn)中，除了对(duì)调查时(shí)间有要(yào)求外，对于事件的(de)及时(shí)上报(bào)也做出了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部(bù)门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北京市东城(chéng)区在实施方(fāng)案中明确提出，如发(fā)生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出(chū)所、司(sī)法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物(wù)理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财产隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害者(zhě)未(wèi)能保(bǎo)护自(zì)己的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受害者的(de)消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人(rén)在学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能(néng)力人或(huò)者限制民事行为(wèi)能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担(dān)相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担补充责任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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