天才总是和(hé)我们这些(xiē)凡人(rén)是(shì)有所不(bù)同的，霍金就是一个世界公认(rèn)的天才，但(dàn)是(shì)我们(men)却知道的(de)是他的身体一直都(dōu)不是特别的好，到(dào)了最后(hòu)他应该是除(chú)了大脑，其他地方都已经失去了功能了，但是的他却依然是一个的让(ràng)人都敬佩的科学(xué)家，这样(yàng)的人是一个励志的人生，最(zuì)后的时刻(kè)这个科学家还是(shì)离开了(le)，但是他的离开却依然是有价值的(de)，那么最后的霍(huò)金离开(kāi)的时候，都(dōu)说(shuō)是恐怖的，那么(me)究竟是怎么回事呢?霍金(jīn)的死亡过程30秒的(de)短视频有吗？全是网友(yǒu)恶搞没(méi)道德。

霍(huò)金的死亡过程

霍金是(shì)让人敬(jìng)佩的物理学(xué)家，天(tiān)文学家，这样的人(rén)的去世对(duì)于(yú)整个全人类来说都是一个大的遗憾，但是生老病死终究是无法(fǎ)改变的，所(suǒ)以对于他(tā)们(men)的(de)去(qù)世我(wǒ)们也应(yīng)该有一个正确的眼光和态(tài)度的，其实霍金的身(shēn)体很早就(jiù)已(yǐ)经非常的不好了(le)，但是靠着他坚强的意志(zhì)力(lì)，他还是成功的(de)生活(huó)到了今天(tiān)，成为了世界级别的科学家，但是(shì)在他去世之(zhī)后(hòu)竟然有人(rén)在网(wǎng)络上面(miàn)发布了(le)一则霍金(jīn)死亡(wáng)30秒的视频。

这段(duàn)视(shì)频的时间很短，但是(shì)背景音乐确实非常恐怖的音乐，而且里面的霍金的头部也做了特效，很恐(kǒng)怖(bù)的那种画面，这样(yàng)的(de)感觉让我们感觉好像霍金(jīn)就不是一(yī)个真正的(de)人类而已，其实这样的视(shì)频(pín)我们一看就知道的他是假的内容，是(shì)试着想象一下(xià)，那一个的正常的(de)人会将自己(jǐ)的(de)家人去(qù)世的(de)现场给录下来多(duō)呢？而且录下来之后还要在发布(bù)到(dào)网络(luò)上面，这样的人(rén)现实中是(shì)不会(huì)存(cún)在的，何况(kuàng)霍(huò)金还是著名的科学(xué)家(jiā)。

霍金的死亡过程

虽然在西方国家，很多的人(rén)对于(yú)这(zhè)些事情(qíng)的看(kàn)法是很(hěn)坦(tǎn)然(rán)的，对(duì)于生死(sǐ)看的(de)没有那么的强硬，但(dàn)是我(wǒ)们(men)不(bù)得不(bù)说的是的(de)，人都是有感情的，对于自己的亲人的去世如(rú)今没有几(jǐ)个(g亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢è)人(rén)是开心的吧，所以这个短视频(pín)根本就(jiù)不是真正的霍金去世的(de)短视频，只是的一个我们(men)国内的制作短视频的人(rén)做的一(yī)个(gè)噱头而已，当时的霍金去世的时候，几(jǐ)次的登上的(de)了热搜(sōu)，所(suǒ)以有些(xiē)人就故意的(de)去蹭这样的(de)热度。

其实不管是谁，也不(bù)管是哪国(guó)的人，只(zhǐ)要是去(qù)世了其实都是应该被人尊敬的，毕竟我们有(yǒu)老(lǎo)话“逝(shì)者为大”的，但(dàn)是有很(hěn)多的人(rén)竟然都不(bù)去尊敬(jìng)他们，这样的人的(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢de)行(xíng)为(wèi)是的可耻的，其实有(yǒu)一(yī)些人(rén)也会拿一些(xiē)伟人来做(zuò)成的恶搞的图(tú)片和视频(pín)，其实这样的行为真的是(shì)毫无道德可言的，如今的社会水平都高了(le)，而且(qiě)人也应该有更多的(de)素质，所以对于霍金去世之后被恶搞的视频(pín)，很多的人还是非(fēi)常的气氛的(de)。

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