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垂(chuí)听(tīng)与聆(líng)听,倾听(tīng)的区(qū)别是什么意思(sī)，垂(chuí)听(tī被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗line-height: 24px;'>被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗ng)与聆听,倾听(tīng)的(de)区(qū)别是(shì)什么

　　垂听与聆(líng)听，倾听(tīng)的区(qū)别：一、侧(cè)重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即“听(tīng)”的意思，强调的是用心思考仔细地(dì)细听(tīng)。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力(lì)量）细心(xīn)地听取”，含(hán)有(yǒu)尊重(zhòng)的意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听(tīng)”一般(bān)多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事(shì)物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上(shàng)对(duì)下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩不(bù)同：1、“倾听”表示(shì)中性的感情色彩，就是凭借听觉(jué)器(qì)官接受言(yán)语信息(xī)，进而通(tōng)过思维活(huó)动达到认知、理(lǐ)解的全过(guò)程(chéng)。

　　一般指(zhǐ)上级对下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等，因(yīn)此一般表示上(shàng)级(jí)听(tīng)取下级的意见、报告(gào)等。

　　2、“聆听”带(dài)有(yǒu)尊(zūn)敬的(de)色彩，一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用(yòng)于(yú)具(jù)体的事物(wù)，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用(yòng)于书面语，常指仔细注(zhù)意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭(gōng)恭敬(jìng)敬听别人讲话。

　　或者是(shì)认真(zhēn)听猛渗别人的(de)话。

　　聆听更像是上级对下级的训话，而(ér)倾听是一(yī)种与(yǔ)人的尊(zūn)重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自(zì)我禅岩中心：不要(yào)总是谈论自(zì)己

　　克服(fú)自以为是：不要(yào)总想占主导地(dì)位(wèi)

　　尊重对方：不(bù)要打断对话，要让对方(fāng)把话(huà)说完。

　　不能去深(shēn)究那(nà)些不重要或不相(xiāng)关的(de)细节而(ér)打断话。

　　不要(yào)激动：不(bù)要匆忙下结论，不要急于评价对方的观点，不要急切地表达建议(yì)，不要(yào)因为与对方不同(tóng)的见解(jiě)而产生(shēng)激枝袭脊烈(liè)的争执。

　　要(yào)仔细地(dì)听对方说些(xiē)什么，不要把精(jīng)力放在思考(kǎo)怎样(yàng)反驳对方(fāng)？

参(cān)考(kǎo)资料百度百科-倾(qīng)听(tīng)

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