校园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学(xué)间的欺负行为也算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发布(bù)的(de)《加(jiā)强(qiáng)中小学(xué)生(shēng)欺凌(líng)综合治(zhì)理方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施(shī)方案中，除了对调查时(shí)间有要(yào)求(qiú)外，对于(yú)事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗>

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方(fāng)案(àn)中(zhōng)明确(què)提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌事件(jià韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗n)，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交详细文字材(cái)料(liào)并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀(diàn)区(qū)除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还(hái)要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没(méi)或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未能(néng)保护自(zì)己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害者的(de)消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者做他或(huò)她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁(xié)受害(hài)者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发(fā)表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到(dào)教(jiào)育、管(guǎn)理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)或(huò)者限制民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)学习(xí)、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构承担(dān)补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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