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哈尔(ěr)滨理工大学的综合实力(lì)排名第几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名

　　全国综合排名178哈尔滨(bīn)理工大学电气专(zhuān)业(yè)全国排(pái)名9，其(qí)中高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科(kē)研流动站：电气(qì)工程、仪器科学与(yǔ)技(jì)术、材料科学与工程(chéng)、机械工程、管理科学(xué)与工程博(bó)士(shì)学位授权(quán)学科一级学(xué)科：　电气(qì)工(gōng)程(chéng)、管理科学(xué)与工程、机械工程、材料科(kē)学与工程、仪器科(kē)学与(yǔ)技术、计算(suàn)机科学(xué)与技术二级学科(kē)：　电机与电器、电力(lì)系(xì)统及其自(zì)动化(huà)、高电压与绝缘技术、电力电(diàn)子与(yǔ)电力传动、电工理论(lùn)与新技术、　电介质工程（自设)、管理科(kē)学与工程、机械制(zhì)造及其自动(dòng)化、机械电子(zi)工程、机械设计(jì)及理论、　车辆工程、材(cái)料学、材料(liào)加(jiā)工工程(chéng)、材料物(wù)理与(yǔ)化学、精密仪器及机械、测试计量技术(shù)及(jí)仪(yí)器、　计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术(shù)、技术经济与管理、思想政治教(jiào)育以(yǐ)上学科是哈理工优势学科，特别是博(bó)士后(hòu)流动站和博(bó)士点一(yī)级学(xué)科！所谓的院(yuàn)校排名(míng)是针对学校(xiào)总体实力的排名，对选择具体专业(yè)或方向的考生(shēng)而言意义不(bù)大，除非你指想炫耀(yào)自己毕(bì)业学校(xiào)的知名度更高！这些排名极易(yì)对考生产生误导，一(yī)般是对(duì)教育不大知情者才热(rè)衷于此，这是很多(duō)教育(yù)专家极力(lì)反(fǎn)对的！因为每所(suǒ)高(gāo)校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽(suī)然低(dī)点，但单个学科上(shàng)的实力、师(shī)资和地位可能(néng)非(fēi)常(cháng)拔尖，在业内领域具有很高(gāo)认可度（211院校的排(pái)名一般低于985，但211高校(xiào)中某些学科的实力是一(yī)些(xiē)985院校无(wú)法企及的，所以要(yào)淡化(huà)学校(xiào)的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和(hé)资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名65左右(yòu)），排名(míng)绝对(duì)在(zài)成都理工大学（综(zōng)合排名140左右(yòu)）之前，但(dàn)后者在(zài)地质方面有四个国家重点学科，培养的(de)地(dì)质(zhì)类人才质量和数(shù)量比合肥工业大学的地(dì)质(zhì)毕业生普遍好，业内(nèi)认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但(dàn)有(yǒu)谁敢否(fǒu)认上外、北(běi)外的语(yǔ)言类毕业生总体上不(bù)如(rú)浙大、哈工大、上(shàng)海(hǎi)交(jiāo)大的外语毕业生呢？教育的(de)目(mù)的是提高人(rén)的综合素质和专业素(sù)养，中国很(hěn)多高校为求大(dà)求全疯狂盲目(mù)扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业(yè)和(hé)培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子(zi)成为学校(xiào)弱势(shì)专业(yè)的试(shì)验(yàn)品和小白鼠(shǔ)，这是高等教育的误区，是(shì)对社会(huì)和学(xué)生及家长十分不(bù)负责的！麻省(shěng)理(lǐ)工学(xué)院(yuàn)等不少国外知(zhī)名大学(xué)都能严格控制所设专(zhuān)业(yè)数(shù)目和招生数，虽然专业(yè)较(jiào)少(shǎo)、学生不多，但(dàn)是做出(chū)的贡(gòng)献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！只有学有所成，对(du丁二醇和丙二醇是不是酒精ì)社会贡献(xiàn)更大，回报更多才(cái)能(néng)获得更好的发展渠道和(hé)待遇，对社会(huì)和个人这(zhè)一点才(cái)是(shì)最重要的；

　　如(rú)果无法实现教(jiào)育应有的社会推进价(jià)值和对受教育者(zhě)的价值，什么都白(bái)谈(tán)！那教育就是在(zài)浪费他人青(qīng)春、就是(s丁二醇和丙二醇是不是酒精hì)在耗(hào)费民脂民膏、就是在杀人(rén)！建议广大(dà)考生在(zài)选择学(xué)校和专(zhuān)业的(de)时候结(jié)合个(gè)人理(lǐ)想、爱好，综合考(kǎo)虑(lǜ)学校学科师资(zī)、办学(xué)历(lì)史、省部级(jí)和(hé)国家(jiā)级重(zhòng)点学科设置情况、教师论(lùn)文和科(kē)研项目情况(kuàng)、毕业生就业(yè)质量(liàng)和社会声誉(yù)等(děng)综合考虑(lǜ)，理丁二醇和丙二醇是不是酒精性判断(duàn)和(hé)选(xuǎn)择(zé)学校及(jí)专(zhuān)业；

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