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　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评(píng)价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基(jī)准(zhǔn)进行(xíng)比较，以(yǐ)判断(duàn)该群体中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之外确定(dìng)一个标(biāo)准，评(píng)价时(shí)把评价对象与(yǔ)客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较(jiào)，确定评价对象达到目标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了(le)解学生之间的差异(yì)，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观，如(rú)果评价(jià)是(shì)准确(què)的，那么(me)评(píng)价之后(hòu)，每(měi)个(gè)被评价(jià)者都可(kě)以明确自(zì)己(jǐ)与(yǔ)客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各(gè)教育目标完成情况，明确今后(hòu)工作的(de)重点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝(jué)对性(xìng)评价的区(qū)别(bié)：定(dìng)亩带义不(bù)同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对性评(píng)价又(yòu)称目标参照性评价，是用目(mù)标(biāo)参照(zhào)性测(cè)验对(duì)学(xué)生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性(xìng)测验(yàn)对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评价依据教学目标和教(jiào)材编(biān)制试题(tí)来测(cè)量学生的(de)学业成绩(jì)，判断学生(shēng)是否达(dá)到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个(gè)人(rén)的成绩在该班学生(shēng)成绩(jì)序列中或常(cháng)模中所(suǒ)处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价(jià)，注(zhù)重的(de)是(shì)目标达(dá)成与否，不考(kǎo)虑个体的相对(duì)位(wèi)置。

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