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挂号信几天能到,一般什么情况会用挂号信 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了(le)不小的争(zhēng)议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大学的(de)党委书记(jì),职位已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育界的名人(rén),所到之处,人流涌动,他就代表着人气(qì)。

同时,由(yóu)于郑强老师为人直爽,说(shuō)话一针(zhēn)见血,不(bù)想拐弯(wān)抹角,他(tā)的每次发言大都会引发一定的(de)热(rè)议。

前不(bù)久,郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去(qù)青岛大(dà)学(xué)演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这(zhè)是(shì)件好(hǎo)事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然也是看(kàn)中(zhōng)了郑强在教育界(jiè)举足轻重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

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青岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的不(bù)仅有郑强,还有青岛的官员、代(dài)表校(xiào)友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而(ér)来的官员,使得此(cǐ)次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程中(zhōng),有(yǒu)些青(qīng)岛的官(guān)员(yuán)离席了,整个演讲席(xí)的前排(pái)空出了不少位置。

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郑(zhèng)强慧眼如炬(jù),大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上(shàng)直(zhí)接炮轰离席的官员领导(dǎo):“不要以(yǐ)为是你们给大学面(miàn)子,邀请你(nǐ)们来(lái),是(shì)大学给你们(men)面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认(rèn)为他们身上(shàng)存在官僚主义,来听演讲(jiǎng),就(jiù)是(shì)走个(gè)过场。

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郑强老师的(de)话,有人(rén)支持,有(yǒu)人(rén)反对。

支持者认为,郑强老(lǎo)师说(shuō)的对(duì)。

教育最(zuì)重(zhòng)要,领导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了,应(yīng)该给学(xué)生树立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席(xí),是对他人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批评这些人,是(shì)知识(shí)分子的风骨。

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反对(duì)者则认为,领(lǐng)导过去就是出席(xí)开幕式而(ér)已,又不是听你(nǐ)演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重(zhòng)要,哪有(yǒu)时间听你讲话,郑强还是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了,面(miàn)子(zi)上过不去罢了,哪里(lǐ)是为百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆(pó)说婆有(yǒu)理,各方各执(zhí)一词,互不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具(jù)体问题,具体(tǐ)分析,不可一概(gài)而论。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果真有急事,中途离场,也(yě)情有可原。

但(dàn)如(rú)果领导们是(shì)对演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒,不想坐在台(tái)下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无(wú)法令(lìng)人赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导(dǎo)还是要(yào)做好学生的表率和带头作用,如果领导一言(yán)不合都提前走,那年轻(qīng)的学子(zi),相对来说(shuō)更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思听(tīng)下(xià)去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为(wèi)的习惯,那做任(rèn)何事(shì)都可能是一时热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者,看到有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途离席,必然当(dāng)作没有任何事发生,若无(wú)其(qí)事地继续提前准备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不,他(tā)要将这种他看来不好的现象说(shuō)出来,加以批评。

无(wú)论他批评的对(duì)与错(cuò),这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法的老师(shī),值得(dé)肯定。

大学,非(fēi)有大楼之谓(wèi)也,有(yǒu)大师(shī)之谓(wèi)也。大学(xué)真正(zhèng)的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人,是(shì)产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于大学(xué)的进步,学生(shēng)的培(péi)养,仁者见仁,智者见智。

个人(rén)看来,高校中(zhōng)有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和直爽之人,能(néng)发自内心,不(bù)怕得罪人(rén)地(dì)说出心中想法,对高校是件(jiàn)好事。对很多事情意见均一致的高校,大抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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