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大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什(shén)么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和(hé)学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好(dà)学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革已在国(guó)内高校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是什么上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好意(yì)思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于(yú)核算学(xué)生学习量的一种(zhǒng) 计(jì)量(liàng)单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实践环节的详细学分数以专业(yè) 教(jiào)育(yù)方案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够(gòu)评(píng)判学生在大学(xué)期间的学(xué)习常识的广度，学(xué)生获得的(de)学(xué)分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了点评学(xué)生优异程度的一个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师(shī)制合称三(sān)大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特(tè)征，又有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的某些(xiē)长早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必(bì)定范围(wéi)内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制是(shì)一种把有必要(yào)获(huò)得的结业总学分作为结(jié)业规范的(de)一种(zhǒng)教育管理准则，它要(yào)求依照(zhào)培养目标和教育(yù)方案中各门(mén)课(kè)程及教育环节的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设(shè)置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的(de)份额，以及(jí)准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础(chǔ)上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程(chéng)的学(xué)习成(chéng)果的质量，以及学年和结业总成果质量的教育管理准则,，其核算公式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也是在学分制的基(jī)础上发(fā)生的一种能(néng)用以显现学(xué)生对某些要点(diǎn)课(kè)程的(de)学习质量，以(yǐ)区(qū)别学生(shēng)专业水平凹(āo)凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分(fēn)，将教(jiào)育(yù)方(fāng)案(àn)中的学分，依据(jù)课程类别(bié)，求学成(chéng)果差异等别离确认(rèn)不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以(yǐ)权重系上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是(shì)在要求学生修满教育方案规则的(de)最低(dī)学(xué)格外，还(hái)应修满(mǎn)课外附加学(xué)分才干(gàn)结(jié)业的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外附加学分可依据学生参(cān)与(yǔ)学科(kē)比(bǐ)赛(sài)与(yǔ)学(xué)术活(huó)动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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