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  朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn),朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆(yì)了在(zài)日本东(dōng)北大(dà)学(xué)的(de)留学生活,表(biǎo)达了(le)深切的怀念之情的。

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  《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学(xué)生活,表达了(le)深切的怀念之情。

  接下来分享朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词摘抄

  牙(yá)牙学(xué)语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

  千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧(bì)、不动声(shēng)色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概是物(wù)以希(xī)为贵(guì)罢(bà)。

  赏析:与句末语气(qì)的罢(bà)合用,以诙谐的(de)口气猜测在仙(xiān)台受优待(dài)的(de)原因(yīn),带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

  2.东京也(yě)无非是这(zhè)样。

  赏(shǎng)析:表达了作者对清国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

  3.他的对于我的热心的希望(wàng),不倦的教诲,小而言(yán)之(zhī),是为中国,就是希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī),是为学术,就是(shì)希望(wàng)新(xīn)的医学传到中(zhōng)国(guó)去。

  他(tā)的性格,在我的眼(yǎn)里一般一个家庭一个月用多少吨水,一吨水多少钱和心里是伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先(xiān)生的(de)怀念和感激(jī)。

  4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

  赏析:表(biǎo)明事实并未出现(xiàn),不过是作者想(xiǎng)象中的情景(jǐng),而鼓舞的(de)力量(liàng)是(shì)巨大的。

  这就(jiù)强烈的(de)表现了作(zuò)者对藤野先生的怀(huái)念。

  5.因(一般一个家庭一个月用多少吨水,一吨水多少钱yīn)为状况也(yě)无聊,说(shuō)起来也无非使他(tā)失望,便连信也怕敢写了。

  赏析(xī):这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的(de)失(shī)望和不(bù)满,从而(ér)也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国人(rén)民的关心和期(qī)望,含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄

  朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄,内容旦银猛如下(xià):

  好(hǎo)词:<一般一个家庭一个月用多少吨水,一吨水多少钱/p>

  1、物以希为贵:事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

  同“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外(wài),没(méi)别的。

  3、何尝:用在(zài)肯定形式前表示否定,有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意思(sī)。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节(jié)来看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监(jiān)狱旁边(biān)一个(gè)客(kè)店里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多(duō),后来用被盖了全身,用衣服包了头脸(liǎn),只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安稳了。

  2、仙台(tái)是一个市镇,并不大,天冷得利(lì)害,还没有(yǒu)中国的(de)学生。

  3、有(yǒu)一天,本级的(de)学生会干(gàn)事(shì)到我寓里来了,要借我的讲义看(kàn)。

  我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没(méi)有带(dài)走。

  但(dàn)他们一走,邮差就送(sòng)到一封很厚(hòu)的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是每看一(yī)片都有的,但在(zài)我,这一声却(què)特别听得刺耳。

  此后(hòu)回到中国来,我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的人们,他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩,一(yī)呜呼(hū),无法可(kě)想!但在(zài)那时(shí)那地(dì),我的意(yì)见却变化(huà)了。

  5、我(wǒ)虽(suī)然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食和我不(bù)相(xiāng)干(gàn),然而好意难却,也只得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年(nián)4月(yuè),鲁迅22岁,他怀(huái)着寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的理想,去日(rì)本留(liú)学(xué),在东京的(de)弘文学(xué)院补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进(jìn)仙台(tái)医学专门学校(xiào)学医。

  毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校(现名古屋(wū)大学)的藤野先生(shēng),在鲁迅入学的(de)两个月前,升格为(wèi)仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖(pōu)学教授。

  鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥(qiáo)且同他建立(lì)了(le)深厚的师生友谊。

  在日(rì)本军(jūn)国主义影响下(xià),当时的(de)日(rì)本人对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族(zú)偏见。

  但藤野先生并不如此,他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视(shì),倍加(jiā)爱护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

  这篇散(sàn)文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北(běi)洋军(jūn)阀及其御用文(wén)人的迫(pò)害,从北京(jīng)南下(xià),来到厦门大学任教(jiào),作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生,此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的(de)《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期(qī),后(hòu)收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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