怎(zěn)样(yàng)给青春(chūn)期(qī)女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对青春期女(nǚ)孩进行心理教育是(shì)青春的女孩(hái)子心理格(gé)外敏感，该怎么给她(tā)们进行心理疏(shū)导呢？青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)表彰(zhāng)鼓舞法每个人都巴望得到他人的必定的。

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怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期女孩(hái)进(jìn)行心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生(shēng)活

　　教(jiào)师可以(yǐ)通(tōng)过发挥特长、培(péi)养兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰富(fù)学生的课余(yú)生(shēng)活(huó)，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学生(shēng)把精力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组等(děng)，尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环(huán)境和自然环境对(duì)孩子起着耳濡目染(rǎn)的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之间的关(guān)系(xì)上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进(jìn)步(bù)、文明(míng)、达观(guān)、吃苦耐劳(láo)等思维(wéi)质量和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要(yào)对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是(shì)一个性冲动时期，主动学习一些关于(yú)性方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然(rán)后(hòu)去引导青春(chūn)期孩子们的心理问(wèn)题(tí)。

　　3）青春期是一(yī)个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都在发(fā)生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好的度过(guò)青春期。

青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)

　　 　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　我们每个(gè)有都有(yǒu)青春期，在青春(chūn)期的时候我(wǒ)们(men)会想很多(duō)东西(xī)，女孩更(gèng)是如(rú)此，家长一定(dìng)要做(zuò)好孩子的心理疏导，把(bǎ)孩(hái)子引向正途。

　　那么(me)接下(xià)来我带大(dà)家一起(qǐ)详细(xì)了解下青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他(tā)人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、人次是指什么，人次是单位吗赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个(gè)视点(diǎn)看(kàn)孩子(zi);当然表彰孩子时(shí)要适时、适度(dù)，要(yào)真(zhēn)挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰富学(xué)生(shēng)的(de)课余生活，从而转移注(zhù)意(yì)力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校(xiào)各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小组等(děng)，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的(de)产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人文环境(jìng)和(hé)自然(rán)环境对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人(rén)之间的(de)关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格(gé)魅力(lì)，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是(shì)一个(gè)反抗时期(qī) ,要(yào)合理的控制好自(zì)己的心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关(guān)于性方面(miàn)的知识，正确明白(bái)认清(qīng)正(zhèng)视这(zhè)个(gè)问题。

　　 　　然后(hòu)去(qù)引导(dǎo)青春期(qī)孩子(zi)们的(de)心理问题(tí)。

　　 　　3、青春(chūn)期(qī)是(shì)一个发育重要时期，各(gè)种生理(lǐ)，心理都在(zài)发生改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个(gè)多元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是(shì)一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)人(rén)为(wèi)追逐名利，不(bù)择(zé)手段(duàn)，对思想处于转形时期的(de)`孩(hái)子产生不小的影响。

　　作(zuò)为父母，道德(dé)要从自己做起，自觉抵制一(yī)些不良思想(xiǎng)的侵袭，作孩子的(de)榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言行(xíng)与法律及(jí)社会道德相偏离时，应苦口婆(pó)心的指出(chū)其后(hòu)果及危害性，将孩(hái)子引到正确的轨(guǐ)道上来(lái)，同时激励孩子树立正确的世(shì)界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩子家长要一身人次是指什么，人次是单位吗(shēn)作(zuò)则。

　　家长首先要为(wèi)孩子(zi)酿造一个良(liáng)好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一(yī)个老师，学习(xí)型的家长一定能进行教(jiào)育出一个爱学习的(de)孩子。

　　如(rú)果(guǒ)家长自己都不能管住自(zì)己(jǐ)，整天沉(chén)溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处于多(duō)动期的孩(hái)子静下来看书做作(zuò)业(yè)，恐(kǒng)怕是不现(xiàn)实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做孩子的(de)知心朋(péng)友(yǒu)。

　　首先(xiān)要了解孩子的生(shēng)理(lǐ)变化。

　　帮助孩子(zi)正确认识和接纳自(zì)己的生理变(biàn)化(huà)，珍惜自己扒型的性(xìng)特(tè)征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑和神经(jīng)逐(zhú)渐发(fā)育，情绪易波(bō)动，感情十分脆(cuì)弱，此时需(xū)要家长(zhǎng)和老师配合，适时(shí)引导帮助。

　　了解孩(hái)子的心理变化，也尤(yóu)其重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了(le)成人(rén)感，思维的独(dú)立性和(hé)批判性显著发展起(qǐ)来(lái)，但能力(lì)不强，仍带有片(piàn)面(miàn)性(xìng)和(hé)表面性。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨系(xì)，萌发着性爱和恋爱的需(xū)求；人际关(guān)系逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思想(xiǎng)、感情、兴趣(qù)爱(ài)好相(xiāng)一致的朋友(yǒu)，但不(bù)善于把感情与理(lǐ)智(zhì)结合(hé)起来。

　　这就(jiù)需要家(jiā)长指(zhǐ)导帮助(zhù)，家长要经常与(yǔ)孩子沟(gōu)通思想，了解了(le)孩子所思、所好、所行，才能走入(rù)孩(hái)子的世界(jiè)。

　　 　　4、不(bù)要对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆反(fǎn)心(xīn)理。

　　父母不要源基一看到孩子们有(yǒu)独立意识(shí)的迹象便极力压(yā)制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈(liè)，孩子们(men)就(jiù)越会坚持己见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩子文化知识的学习，对孩子的(de)身体锻(duàn)炼关(guān)注甚少。

　　要知道(dào)，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的(de)心态(tài)。

　　再大的(de)理想(xiǎng)与(yǔ)抱负也因心有余而力不足而(ér)难以达到。

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