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钢琴(qín)里(lǐ)面小快(kuài)板的速度是多少，钢(gāng)琴中小快板是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　这要看曲(qū)子(zi)的风(fēng)格 ，缓慢(màn)大概(gài)30拍(pāi)左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的(de)发展特点：（1）在目(mù)的性上，由(yóu)于神经系(xì)统还不够发达，儿童(tóng)往往会随心(xīn)所欲的(de)观(guān)察(chá)，易受无关事物和(hé)细节(jié)影(yǐng)响，极有可能被自己所喜欢的(de)、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观察的目的(de)性有(yǒu)所(suǒ)提(tí)高。

　　（2）在(zài)持续(xù)时(shí)间上(shàng)，受儿童对观察(chá)物品(pǐn)喜爱程(chéng)度的(de)影(yǐng)响，但随着年龄增加，稍有改善；

　　在一(yī)实验里，三四(sì)岁的幼儿观察图片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到(dào)7分(fēn)6秒，6岁(suì)可(kě)达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观察的对象整(zhěng)体与局部间、局(jú)部与(yǔ)局部间联系，只能(néng)得到(dào)所看见的单(dān)一部分；

　　幼儿的观察从最初(chū)的杂乱无章逐(zhú)渐发展成为有组(zǔ)织、有(yǒu)系统的(de)综合的知觉过程

钢琴谱上小快板,中速这类词具体指的(de)速(sù)度是(shì)多少

　　这要(yào)看曲子的风(fēng)格 ，缓慢匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么大概扰滑30拍左右(yòu)，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对速度的定(dìng)义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每(měi)分钟； 小快(kuài)板...

　　学(xué)前儿(ér)童观(guān)察力的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性(xìng)上，由于神经(jīng)系统(tǒng)还不够(gòu)发达，儿童往往会随心所(suǒ)欲的(de)观察，易受无关事物(wù)和(hé)细(xì)节影响，极有可能被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过程之中忘掉(diào)观(guān)察任(rèn)务，4-6岁(suì)儿(ér)童观察的目的(de)性有所(suǒ)提高。

　　（态李此2）在持(chí)续(xù)时(shí)间上，受(shòu)儿童对观察物(wù)品喜爱(ài)程(chéng)度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍有改善；在一(yī)实验里，三四岁的幼儿(ér)观察图(tú)片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善于将观帆迅(xùn)察的对象整体(tǐ)与局部间、局部(bù)与局部间联系，只能得到所看见(匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么jiàn)的单一部分(fēn)；幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系统的综合(hé)的知觉过(guò)程

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