小说中反复(fù)的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式是反复的(de)作用和(hé)表达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说(shuō)中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复的作用和表达(dá)效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗(shī)文(wén)的格(gé)式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使人(rén)如(rú)见(jiàn)其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是(shì)根(gēn)据表达需要(yào)，有意让句子(zi)或词(cí)语重复出现(xiàn)的(de)修辞(cí)方(fāng)法，反复就是为了强调某种意(yì)思，突出某种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段(duàn)落(luò)等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一词(cí)语，达(dá)到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉(chén)默中爆(bào)发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里(lǐ)多次(cì)使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己对(duì)政府的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容(róng作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确)或结构安排的需要，要连(lián)续两次以上使用同一个词组或(huò)句(jù)子。

　　例句(jù)：大山原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一次认(rèn)出养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三(sān)次(cì)反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复(fù)的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时也(yě)反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批(pī)判了(le)摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代(dài)虚(xū)，以(yǐ)奇(qí)代(dài)凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修(xi作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确ū)辞手法及答题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确为(wèi)生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调了+对(duì)象+特性

　　表现了(le).……，抒(shū)发了……，增强了语势，加(jiā)强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力(lì)，增强联想;创造气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加(jiā)强(qiáng)语气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意(yì)和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述的道理观(guān)点更(gèng)鲜明、更突出(chū)。

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