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公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品(wěi)的作用(yòng)一(yī)般(bān)是什么是在(zài)现代文阅(yuè)读(dú)当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或(huò)在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么(me)作(zuò)用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的(de)答题要点结(jié)构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文章结尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么以及文章结(jié)尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些，文章结尾的(de)作用一般是什么，文章结尾(wěi)有什么(me)作(zuò)用？，文(wén)章结尾(wěi)有啥作用等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识：

文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读(dú)者的印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以(yǐ)使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境和(hé)本书要表达的(de)感情相(xiāng)渗透，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具体文章(zhāng)和人物进行分析

文章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品注意、思考。

二(èr)、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引用(yòng)名人(rén)趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出(chū)中心论点(diǎn)或引出(chū)中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读(dú)的作(zuò)用,增强了(le)论述(shù)的趣(qù)味性。

　　 2,议论文(wén)结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完(wán)备严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或(huò)题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号(hào)召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文(wén)章内容的冲(chōng)山袜(wà)发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化(huà)的,反映(yìng)千变(biàn)万化的(de)客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小学生作文为例,有记(jì)叙文、说明文、应(yīng)用文、议(yì)论文等(děng)文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地(dì)分成记人的、叙事(shì)的、写景的(de)、状物的种种(zhǒng)类别,因(yīn)此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方(fāng)式,我(wǒ)们(men)认为,要顺应文章内容(róng)散(sàn)激的发展(zhǎn),不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些(xiē)文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想学(xué)一学(xué),这(zhè)种愿(yuàn)望很好,但是(shì)还(hái)要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根据文章内容的发展来确定。

　　在(zài)我们学(xué)习过(guò)的文章中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是多种多样(yàng)的,有的是事(shì)情写完了,文章也就(jiù)自然结(jié)尾了,不(bù)需(xū)要再(zài)去说(shuō)什么多余的话;有的(de)是(shì)文(wén)章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要对全文进行(xíng)一下总结,写(xiě)上(shàng)几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有的人(rén)在文章(zhāng)结尾时恰到好处地通过(guò)某种途径把文章(zhāng)的中心(xīn)点明;也(yě)有的人爱在文(wén)章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成,又给我们留下想像的余地(dì);有的(de)人写文(wén)章时充(chōng)分表达了自己的感情,同时自(zì)己在(zài)写作(zuò)过(guò)程中被自己表达(dá)的感情所感染,情(qíng)不自禁地在文(wén)章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写到文章结尾处(chù),回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来(lái)考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的(de)结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初(chū)看不起眼,细想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有的结(jié)尾话虽说完意(yì)却未完(wán),使(shǐ)你还得(dé)好好去想一(yī)想……文章的(de)结(jié)尾多种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立(lì)异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神,如果在老母(mǔ)鸡的(de)屁(pì)股上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必(bì)然(rán)是(shì)非常难(nán)看的(de)。

　　我们来看看(kàn)小学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他们抱来,同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们(men),我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开(kāi)了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著名作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯(sī)泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一(yī)位(wèi)叫西(xī)蒙的(de)邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩(hái)子的事,反(fǎn)映(yìng)了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵(líng)和高尚的道德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的(de)结(jié)尾(wěi)处集中反映了(le)渔夫的心灵(líng)和(hé)道德(dé)品(pǐn)质(zhì),似(shì)乎在桑(sāng)娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文章的前(qián)面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾(jīn)裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要这样做(zuò),但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊(a)?……他会揍我的!那(nà)也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心(xīn)里特(tè)别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心(xīn)意思(sī)已经(jīng)得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该(gāi)是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是(shì)在这(zhè)个整(zhěng)体之中的(de),之所(suǒ)以(yǐ)要分开(kāi)来说,是因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上、结构上要(yào)收(shōu)束(shù)全篇,对全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落(luò)实到(dào)人的(de)思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般写事(shì)的(de)文(wén)章,结尾要落实(shí)到事情的意义和(hé)作用上来。

　　不(bù)管什么情况(kuàng),读(dú)者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感(gǎn),应该(gāi)使人感到(dào),文(wén)章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及(jí)文章的中(zhōng)间部(bù)分,是(shì)密切相(xiāng)联系的,都与这篇(piān)文(wén)章的(de)中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文(wén)章(zhāng)中,文(wén)章结(jié)尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章的结尾使人读(dú)过(guò)之后感到是(shì)多余的(de),或者感到(dào)它与前(qián)面的部分(fēn)不(bù)和谐,不(bù)统一(yī),破坏了文(wén)章的(de)完整性,那就不是(shì)好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是(shì)中国(guó)共产党领导的土地改公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品革使中国农村发生了翻天覆地的(de)变化。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无土(tǔ)地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最(zuì)怕(pà)人(rén)偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因(yīn)此田(tián)寡妇只好天(tiān)天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信(xìn),以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十天不(bù)去(qù),也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收(shōu)获(huò)的(de)一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就(jiù)“无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的前后内(nèi)容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一的艺术整(zhěng)体,使作(zuò)者(zhě)所要表(biǎo)达的主题得到(dào)充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内容和(hé)结(jié)构的(de)完整(zhěng)都起(qǐ)到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有(yǒu)使他(tā)翻(fān)开第一页来重新去读(dú)它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国(guó)古(gǔ)代(dài)的作家(jiā)也要求写诗、作(zuò)文(wén)要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管用哪种方法结(jié)尾,要想使文(wén)章(zhāng)充实(shí)有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精(jīng)炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明(míng)的时候(hòu),决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾(wěi)短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层(céng)是决口合(hé)龙了,另一层是人们(men)欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山(shān)洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战,终(zhōng)于在黎(lí)明使决口(kǒu)合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。