祸(huò)患常(cháng)积于(yú)忽(hū)微(wēi)而智(zhì)勇多困于所溺翻译(yì)，夫祸(huò)常积于忽微,而智勇多困(kùn)于所溺翻译是“而智勇多困于所溺”的翻译：聪明勇敢的(de)人反而常被所溺爱的人或事困扰的。

　　关于祸患常积于忽微而智勇多困于所(suǒ)溺翻译，夫(fū)祸常积于忽微,而智勇(yǒng)多困于所溺翻(fān)译以及祸患常积于忽微(wēi)而智(zhì)勇多困于所溺翻译，夫(fū)祸(huò)患常积(jī)于忽微,而智勇多困于所溺(nì)翻译，夫祸常(cháng)积于忽微,而智勇(yǒng)多困(kùn)于所溺(nì)翻译，而智勇多(duō)困于所(suǒ)溺(nì)翻(fān)译的而，而智勇多困于(yú)所溺是什么意(yì)思等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

祸患(huàn)常积于忽微而智(zhì)勇多(duō)困(kùn)于所溺翻译，夫祸常积于忽微,而(ér)智勇多困(kùn)于所溺翻译(yì)

　　“而智勇多困于所溺”的翻(fān)译：聪明(míng)勇敢的(de)人反(fǎn)而常被所溺爱的人或事困扰。

　　出自《五代史伶官传(chuán)序(xù)》：“故方其盛也，举天(tiān)下之豪杰莫能与之争；

　　及其(qí)衰也，数(shù)十伶人困之，而(ér)身死(sǐ)国灭，为天下笑。

　　夫祸(huò)患(huàn)常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉(zāi)！作《伶官传》。

　　”译文：因此，当庄宗(zōng)强盛的时候，普天下的豪杰，都不能跟(gēn)他抗争；

　2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗　等到他衰(shuāi)败的时候，几十(shí)个伶人围(wéi)困他，就(jiù)自己丧命，国(guó)家灭亡(wáng)，被天(tiān)下人讥笑。

　　可见祸患常常是由微小的事(shì)情(qíng)积累而成的，聪明(míng)勇(yǒng)敢(gǎn)的(de)人反而常被所溺爱(ài)的人或事困扰，难道只有宠爱伶(líng)人才会这样吗？于是作《伶官传》。

　　《五代史伶官传序》是(shì)宋代文学家(jiā)欧阳修创作的一篇史论。

　　此文(wén)通(tōng)过对五代时期的后唐盛衰过程(chéng)的具体分析，推论(lùn)出：“忧2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗劳(láo)可以(yǐ)兴国，逸(yì)豫可以(yǐ)亡(wáng)身(shēn)”和“祸患常积于忽微，而智(zhì)勇多困于所溺”的结论，说(shuō)明国家兴衰败亡不由天命(mìng)而取决(jué)于“人事”，借以(yǐ)告诫当时(shí)北宋王朝执政者要吸取历史教训(xùn)，居安(ān)思危，防微杜渐，力戒骄侈纵欲。

　　文章开门(mén)见山，提出全文(wén)主旨：盛(shèng)衰(shuāi)之理(lǐ)，决定于人事。

　　然后便从“人事”下笔，叙述庄宗由盛转(zhuǎn)衰、骤兴(xīng)骤(zhòu)亡的过程，以(yǐ)史实具体论证主旨。

　　具体写法上，采用(yòng)先扬后(hòu)抑和(hé)对比论证的方法(fǎ)，先极赞庄宗成(chéng)功时意气之盛，再(zài)叹其(qí)失败时形势之衰，兴与(yǔ)亡、盛与衰前(qián)后对照(zhào)，强烈感人(rén)，最(zuì)后再(zài)辅以《尚书》古(gǔ)训，更(gèng)增强(qiáng)了文章(zhāng)说服(fú)力。

　　全(quán)文紧扣“盛衰”二字，夹(jiā)叙夹议，史论结合，笔带感慨，语调顿挫多(duō)姿，感染力很强，成(chéng)为历来传诵的(de)佳作(zuò)。

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