音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类(lèi)一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要(yào)培养和造(zào)就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育(yù)改(gǎi)革(gé)发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(dun. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写ì)素材(cái)进行整合、组装、创造性地安(ān)排与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才(cái)算完成(chéng)全(quán)部的(de)作(zuò)曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最(zuì)后即便没(méi)有实现演奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子(zi)设备(bèi)获得想要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐(lè)也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打(dǎ)击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音乐(lè)的内容，明确(què)这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的(de)选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会要(yào)求你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育(yù)学位课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为(wèi)自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以如(rú)果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学(xué)士课程(chéng)，不一定(dìng)有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课(kè)程(chéng)给学生(shēng)时间和(hé)资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们(men)在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前(qián)参加试镜(jìng)，培训(xùn)学生(shēng)成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写作(zuò)/录音(yīn)艺术(shù)电子(zi)音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随着电(diàn)脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完(wán)成(chéng)制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学习(xí)音乐技术硕n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写(shuò)士学(xué)位所(suǒ)需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学(xué)生在音乐技术的(de)所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试(shì)在实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的(de)词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相关的一对(duì)一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能(néng)和自(zì)己的风格，并获(huò)得在不(bù)断(duàn)发展的(de)音乐产业(yè)中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于(yú)流行(xíng)音乐(lè)方面(miàn)的(de)作曲编(biān)曲(qū)，招收的很(hěn)多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有不(bù)错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现代流(liú)行音乐方面的(de)风(fēng)格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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