春天的声(shēng)音(yīn)排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢(ne)，春天听(tīng)到了什(shén)么声音排比(bǐ)句，春天还(hái)是什(shén)么用排比(bǐ)句，春天的气息的排比句，用排比句(jù)来描写春(chūn)天的句子等问题(tí)，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历(lì)的1-3月为春(chūn)季(jì)，南半球的(de)季(jì)节与(yǔ)北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共有(yǒu)四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手法之一(yī)，指使用排比修辞方(fāng)法，把三个或(huò)以上意(yì)义相关或相近、结(jié)构相同或相似(shì)、语气相同(tóng)的词组或(huò)句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排(pái)比句来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排(pái)比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季节(jié)，不(bù)会说话，而人才会有声音，把安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统春天拟(nǐ)作人(rén)才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春(chūn)天的描写(xiě)更(gèng)加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地(dì)写(xiě)出春天的(de)特点，又有(yǒu)了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春(chūn)雨(yǔ)润物(wù)的(de)声音；是白(bái)云轻轻飘(piāo)过(guò)声音(yīn)；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运(yùn)用(yòng)了拟人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为(wèi)提高(gāo)表达效(xiào)果，用于(yú)各种文章或应用(yòng)文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语(yǔ)言(yán)表达(dá)作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示(shì)两种不(bù)同程度的事物，彼此(cǐ)之(zhī)间有相似点，使用一(yī)事物来比方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人(rén)来(lái)写，赋予物以人(rén)的言(yán)行(xíng)或思想感情，用描写人的词(cí)来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效果，对事(shì)物的(de)形象、特征、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构和长度均类似、语气(qì)一致、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构形式(shì)相同或基本(běn)相同(tóng)，意义对称的一对短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相近的(de)意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意(yì)重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的(de)注意，故意(yì)先提出问题，然后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表(biǎo)达确定(dìng)的意思，用(yòng)肯定形(xíng)式反问(wèn)表否定，用(yòng)否定(dìng)形式反问(wèn)表肯(kěn)定，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料(liào)

　　百度百科

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