大学的(de)学(xué)分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规(guī)范(fàn)是(shì)什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大(dà)学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什(shén)么(me)

　　学(xué)分制(zhì)，教育形式的一(yī)种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习(xí)质和量(liàng)的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学在(zài)国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端(duān)试行学分(fēn)制(zhì)，现在学分制变(biàn)革已在国内高(gāo)校全面推(tuī)开。

大学(xué)学分是什么意思(sī)

　　学(xué)分，是(shì)用于核算(suàn)学生学习量的一种 计(jì)量单(dān)位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生在大学(xué)期间的学习常识的(de)广度，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生学到的(de)东西也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中，学分也变(biàn)成了点评学生优(yōu)异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分衡量(liàng)学生学习质(zhì)量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始(shǐ)于(yú)美国哈(hā)佛大学，与班(bān)建(jiàn)制(zhì)、导师(shī)制合(hé)称(chēng)三大教育(yù)形蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁式(shì)。

　　二、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学年制(zhì)方案性(xìng)强(qiáng)、专业分(fēn)类紧密完好的(de)特(tè)性，又具(jù)有学分(fēn)制的某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的(de)选修方面，给予学(xué)生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有必要获得的结业(yè)总(zǒng)学(xué)分作为结业规范的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则，它要求依照(zhào)培(péi)养目标和(hé)教育方案中各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确(què)认每(měi)门课程的学(xué)分，设置(zhì)必修课和选修课(kè)，规则各类课(kè)程的份额，以及准予学生结(jié)业(yè)的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是在学(xué)分制基础上发生的(de)一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学(xué)生每门课(kè)程的学习成果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果质量的(de)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是(shì)在学分(fēn)制的(de)基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点课(kè)程(chéng)的(de)学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸的教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中的(de)学分，依据(jù)课(kè)程类(lèi)别，求学成果差异等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得(dé)出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评奖的重要依据蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制(zhì)是在要求学生(shēng)修满教(jiào)育方案规(guī)则(zé)的(de)最低学格外，还应(yīng)修满(mǎn)课外附(fù)加学分才干结业的一种教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依据学(xué)生(shēng)参(cān)与学科比赛与学术活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社会(huì)工作、文体活(huó)动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定(dì蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁ng)。

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