大学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分，衡(héng)量(liàng)学生学习质和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则的。

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大学的(de)学分(fēn)是啥意思(sī)，大(dà)学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分(fēn)制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大(dà)学(xué)在(zài)国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有条(kind用法固定搭配，kind用法总结tiáo)件

　　的(de)大学开端试行学(xué)分制，现在学(xué)分制(zhì)变革(gé)已在国内高校全面(miàn)推开。

大(dà)学(xué)学分是(shì)什(shén)么意思

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门(mén)课(kè)程及实践环(huán)节的(de)详(xiáng)细学(xué)分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大学(xué)期间的学(xué)习常识的广度，学生获得(dé)的学(xué)分越多(duō)，阐明学生(shēng)学(xué)到的(de)东西也就越(yuè)多(duō)。

　　在某些大学(xué)中，学分也(yě)变成了点评学生优异程度的(de)一个重(zhòng)要规范。

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　　 大学(xué)学分制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分衡量(liàng)学生学习质量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈(hā)佛大学，与班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强(qiáng)、专业(yè)分(fēn)类紧(jǐn)密(mì)完(wán)好(hǎo)的特性，又具有学分制的某些(xiē)长早樱处(chù)，比方，在对(duì)课程(chéng)的选修方面，给(gěi)予学生(shēng)在必定(dìng)范(fàn)围(wéi)内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把(bǎ)有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结业(yè)规范的一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则，它要求依照(zhào)培养目标和教育(yù)方(fāng)案(àn)中(zhōng)各(gè)门课程(chéng)及(jí)教育(yù)环节的学(xué)时量，确认(rèn)每门课程(chéng)的学分(fēn)，设(shè)置必修(xiū)课和(hé)选修课(kè)，规则(zé)各类课程(chéng)的份额，以及准(zhǔn)予(yǔ)学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学(xué)分(fēn)制基础上发生的(de)一种能用以显现学生每门课程的(de)学习(xí)成果的(de)质量，以及学年(niánkind用法固定搭配，kind用法总结)和结业总(zǒng)成果质(zhì)量的教(jiào)育管理准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是(shì)在学分制的基础上发生的一种能用以显现学(xué)生(shēng)对某(mǒu)些要(yào)点(diǎn)课程的学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将(jiāng)教(jiào)育方案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别离(lí)确认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案(àn)学分乘以权重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在要求学(xué)生修满教育方(fāng)案规则的最低学格外(wài)，还应(yīng)修满课外附加学分才干结业的一(yī)种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可(kě)依据(jù)学生(shēng)参与学(xué)科比(bǐ)赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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