小学六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？x;'>正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？法分别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具(jù)体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事(shì)物(wù)进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列(liè)数(shù)字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形(xí正三角形也叫什么形，正三角形有什么性质？ng)状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的(de)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我(wǒ)国(guó)名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事物特征(zhēng)或事(shì)理的(de)方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调(diào)事物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物(wù)变(biàn)得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是(shì)中(zhōng)华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总的来说可以分为(wèi)两大(dà)类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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