幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些中班是幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：以选(xuǎn)择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣(qù)的(de)趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的(de)进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈的。

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　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内(nèi)容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的(de)兴(xīng)趣和近日生活的共同点出(chū)发(fā)，切入点要(yào)小而(ér)有趣，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一定的(de)经验(yàn)基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等(děng)这(zhè)些话(huà)题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面(miàn)的(de)教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的(de)孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话(huà)向孩子们讲述(shù)“我是(shì)好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独(dú)立(lì)进餐，不(bù)要大人喂，吃完(wán)自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了(le)说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘(mì)密等语言(yán)游戏(xì)，还(hái)经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问(wèn)答(dá)类的题目(mù)，启发开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看(kàn)动(dòng)画片(piàn)吗(ma)？喜(xǐ)欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图(tú)片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和(hé)他们(men)所冷水下锅玉米煮多长时间才能熟，玉米冷水下锅要煮多久才熟在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋友说说自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值(zhí)得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提(tí)供(gōng)新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说(shuō)了自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的(de)动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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