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幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话(huà)题(tí)：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关(guān)注的内容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据(jù)本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式(shì)多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日(rì压缩面膜和普通面膜哪个好，牛奶泡压缩面膜可以天天用吗)生活的共同(tóng)点(diǎn)出(chū)发，切(qiè)入点要小(xiǎo)而(ér)有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话(huà)题又(yòu)是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目(mù)的(de)的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩子们(men)的进餐(cān)习(xí)惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而(ér)压缩面膜和普通面膜哪个好，牛奶泡压缩面膜可以天天用吗且自己不(bù)主动独(dú)立进(jìn)餐，总等(děng)着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的(de)情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密(mì)等(děng)语言(yán)游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类的(de)题目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)如(rú)下(xià)：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人物(wù)和他们所在的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说(shuō)话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得(dé)差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友们分(fēn)享一(yī)下老师最喜欢(huān)的动画片，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各(gè)有(yǒu)特色(sè)，其中老师最喜欢的(de)是孙悟(wù)空，因(yīn)为他(tā)正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经(jīng)验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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