音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业是音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)一般(bān)特(tè)指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应(yīng)社会(huì)主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设(shè)和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力(lì)的(de)专门人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的(de)院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育(yù)等六个专(zhuān)业(yè)，其中音(yīn)乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能(néng)够顺(莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱shùn)利进行(xíng)演奏才算完成全(quán)部的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最(zuì)后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响并不适合真实演奏(zòu)或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是(shì)在(zài)莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱完成音乐(lè)内容(róng)的(de)创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务(wù)于音乐(lè)内容(róng)，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含(hán)织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中(zhōng)一个(gè)因素就有可能改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳(wěn)定(dìng)的(de)工作(zuò)，那么(me)音(yīn)乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为(wèi)一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学校都会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学位(wèi)，而(ér)大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音乐(lè)教(jiào)育(yù)学位(wèi)课(kè)程可以为自己在大学(xué)所在州(zhōu)的(de)认证做准备，所以如(rú)果学生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间(jiān)和资(zī)源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗(liáo)师、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电(diàn)脑(nǎo)上完成(chéng)制作的(de)音乐(lè)，专(zhuān)业(yè)名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门的专业无(wú)疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺术的学生将学(xué)习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获(huò)得在不断发展(zhǎn)的(de)音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在软件的学习(xí)上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多(duō)方(fāng)面也是现(xiàn)代流(liú)行音(yīn)乐方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等(děng)。

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