朝花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而(ér)言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学(xué);大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望(wàng)新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤(téng)野先生的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑一里地等于多少米，一里地等于多少米千米扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出(chū)现，不(bù)过是作者想象中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无(wú)聊(liáo)，说起来也(yě)无非使他失(shī)望(wàng)，便连(lián)信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革(gé)命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地半(bàn)封建社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满，从(cóng)而也觉得(dé)无(wú)法报答(dá)藤(téng)野(yě)先生对(duì)自己对(duì)中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从小处(chù)来说，从(cóng)细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店(diàn一里地等于多少米，一里地等于多少米千米)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来(lái)用被盖了(le)全身，用衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留(liú)两(liǎng)个(gè)鼻孔出气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学(xué)生会干(gàn)事到(dào)我寓(yù)里来了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但在那时(shí)那地(dì)，我(wǒ)的意见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻(xún)相宜一里地等于多少米，一里地等于多少米千米的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民(mín)真理的理想，去日(rì)本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门(mén)学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的(de)解剖(pōu)学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识(shí)了(le)这(zhè)位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了(le)深(shēn)厚的师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本(běn)军(jūn)国主义影响下，当时(shí)的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人的(de)迫害(hài)，从北京南下，来到(dào)厦(shà)门大学任教，作(zuò)者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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