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　　1、文献法(fǎ)

　　文献(xiàn)法(fǎ)是一种既陈旧，又(yòu)赋有生命力(lì)的(de)科(kē)学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一种社会活动想要留下永久的痕(hén)迹都离不开各种文献。

　　人类活(huó)动与知道的(de)无限性和个别(bié)生命与(yǔ)知道(dào)的(de)有(yǒu)限性的(de)对(duì)立，决议了咱们在(zài)研讨逝去的事(shì)实时有必要借助于文献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为一种思想办法，比较研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全过程。

　　不管在科学实验的过程(chéng)中，或是在理(lǐ)论研讨(tǎo)中，比较研讨都是不可(kě)或(huò)缺的基该(gāi)办法(fǎ)。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的(de)根本办(bàn)法有两种。

　　一种(zhǒng)是实(shí)例法，借助于(yú)给出的一组(zǔ)输入(rù)/输出(chū)实例逐渐导出适于一类问题的(de)程序；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法(fǎ)，经过所给(gěi)实例的履行轨道(dào)，逐渐导出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其(qí)依据(jù)现(xiàn)有(yǒu)的科学理论和实(shí)践(jiàn)的需求，提出规划，使用科学仪(yí)器和设(shè)备，在(zài)天然条件下，经过有意图有步骤地(dì)操(cāo)作，依(yī)据调查(chá)、记载、测(cè)定(dìng)与(yǔ)此相(xiāng)随同的现象(xiàng)的改变来(lái)确认条件与(yǔ)现象之间的因果联系。

　　乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗5、定量(liàng)分析法

　　经过(guò)定(dìng)量分析法可以使(shǐ)人们对研讨目标(biāo)的知道进一(yī)步准确化，以便(biàn)愈加科(kē)学地(dì)提醒(xǐng)规则(zé)，掌握实质(zhì)，理清(qīng)联系，猜测事物的发展趋(qū)势(shì)。